深化高校教学改革,倡导混合式教学模式-以中央财经大学为例

针对我校两校区办学的现状,结合我校财经应用型创新人才培养模式改革总体目标,我们应该在具体的教学过程中提出混合式教学模式课程的建设思路,并探讨混合式教学模式课程的实施方案,以期进一步提高和完善我校本科生教学质量水平.     

一种基于包围盒技术的机械臂碰撞检测算法

为满足机械臂碰撞事件检测的速度和精度要求,结合遥操作临场感系统自身特点,提出了一种简化的包围盒碰撞检测算法.该包围盒技术摈弃以往采用单一层次包围盒的方法,综合运用了空间分解技术、降维技术、包围球技术和AABB包围盒技术,将整个虚拟场景的碰撞检测工作分解为几个复杂度不同的部分,并在各个部分中采用不同的包围盒算法.研究结果表明,这种根据检测对象的特点采用不同检测手段的方法避免了部分冗余的检测工作,提高了碰撞检测的效率.     

国际贸易学科实验模拟教学研究--以中央财经大学“国际商务实验”课程为例

国际贸易学科实验模拟教学模式可以在一定程度上弥补理论教学与实践工作之间的差距。本文以我校“国际商务实验”课程为例，分析我校实验教学的现状与存在的问题，采用访谈调查问卷的方式，论述SimTrade外贸实习平台教学模式存在的问题，提出提升国际贸易学科模拟实验教学质量的相关对策。     

锁骨下动脉狭窄和闭塞病变的支架成形治疗

【摘要】 目的 探讨介入治疗锁骨下动脉狭窄及闭塞病变的可行性和安全性。方法 2011年11月—2012年10月,收集18例接受支架成形治疗的锁骨下动脉狭窄、闭塞患者。所有患者双上肢收缩压差 ≥ 20 mmHg。症状性锁骨下动脉狭窄17例,无症状性狭窄1例。狭窄病变15例,狭窄程度均 ≥ 70%,闭塞病变3例（均在左侧）。结果 手术技术成功率为100%。2例闭塞病变采取股动脉入路开通,1例闭塞病变采用经股动脉和桡动脉联合入路开通。术后平均病变狭窄程度从术前的85.6%降至5.6%。围手术期内无脑卒中及死亡并发症。所有症状性患者的临床症状均明显改善。平均随访8个月,1例症状性再狭窄,余无症状复发。结论 介入治疗闭塞性锁骨下动脉病变可行并安全。
     

机械性血管再通治疗超时间窗急性缺血性脑卒中患者11例

【摘要】 目的 探讨影像导引下机械性血管再通治疗超时间窗急性缺血性脑卒中患者的安全性和有效性。方法 收集2013年3月至2014年10月接受机械性血管再通治疗的急性缺血性脑卒中连续患者共91例,其中超时间窗并影像学检查显示有缺血半暗带患者11例（男9例,女2例;中位年龄59岁）。观察11例患者术前、术后30 d 美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）评分变化,根据改良Rankin 量表（mRS）评分评估术后90 d患者临床结果。结果 11例患者4条大脑中动脉、3条颈内动脉、4条椎基底动脉接受机械性血管再通治疗（单纯支架成形术10例,机械取栓联合支架成形术1例）,血管再通治疗成功率为90.9%（10/11）,术后30 d内再闭塞率为9.1%（1/11）。术后90 d中位NIHSS评分为4分（0～12分）,与术前中位评分11分（4～35分）相比均明显好转（P＜0.05）;mRS评分0～2分患者由术前0例改善为术后90 d 7例（63.6%,7/11）。结论 影像导引下机械性血管再通治疗超时间窗急性缺血性脑卒中患者是安全有效的。
     

品管圈在缩短急性缺血性脑卒中患者静脉溶栓诊疗时间的应用

【摘要】 目的 探讨品管圈在急性缺血性脑卒中患者诊疗流程中缩短患者到院至接受静脉溶栓时间（door to needle time，DNT）的应用。方法 组建护理组品管圈，通过对急性缺血性脑卒中患者的静脉溶栓情况进行现状调查，分析DNT过长的原因，设定DNT目标值为60 min，并有针对性地进行整改、进行效果确认。结果 通过本次品管圈活动，DNT由原来（78.14±12.41） min缩短至（59.81±11.43） min，差异有统计学意义（P<0.01）。结论 通过开展品管圈活动，有效地缩短急性缺血性脑卒中患者的诊疗流程中DNT，为急性缺血性脑卒中患者治疗赢得了时间。
     

基于单神经元自适应算法的贴标机张力控制方法

目的为了保证贴标机标带张力的恒定,以提高贴标精度。方法基于单神经元自适应算法提出一种贴标机恒张力控制方法,详细分析贴标机供标机构的动力学模型,并得到动态力矩平衡方程,阐述影响张力恒定的关键因素。根据单神经元控制理论,提出一种张力自适应控制算法,并设计相应控制器。搭建试验平台,进行相关试验研究。结果采用所述控制方法,贴标机正标率均大于97%,贴标过程张力恒定。结论该控制系统贴标精度较高,适用范围广,响应快速稳定。     

对标中外垃圾分类,我们有何差距?

垃圾分类,是城市垃圾减量化、资源化、无害化的有效手段,也是提升城市发展水平的重要环节。我国早在2000年就启动垃圾分类工作,并在北京、上海、广州等城市率先试点,实行17年来,效果并不理想。垃圾治理,是个全球性难题。日本用了27年,形成全民参与氛围,德国把垃圾分类当一项系统工程,大约40年才见效果。其他国家和地区有哪些奖惩措施?推行过程中遇到过什么困难?又是如何解决的?