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刘冬芳  高国欣 《电子测试》2013,(8X):171-172
职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识,技能和职业素质的教育。职业素质教育是高职院校教育的核心,是培养适应行业一线高素质技能型人才的关键环节。本文从职业素质、职业素质教育、如何实施职业素质教育等方面,探讨了高职院校职业素质教育的内涵及实施职业素质教育的举措。  相似文献   
2.
设计一种电缆无电焊接专用焊钳,与焊接模具和焊药配合使用,可在无电源气源等能源和大型设备的条件下,对损坏的电缆进行永久性修复连接。专用焊钳能够固定可拆分式的焊接模具,并将被焊接电缆与焊接模具相对固定,携带方便、操作简单和可靠性高。  相似文献   
3.
刘冬芳  朱倩  齐晓翠 《电子测试》2013,(8X):140-142
思想政治理论课是高职院校的公共必修课,是高职院校进行思想政治教育的主渠道。随着思政课教学改革的不断深入,传统的以教师和教材为主的教学模式已经不能满足现代教学需要。为了提高教学实效,越来越多的思政课教师将多媒体的技术引入课堂。因此,正确运用现代教育技术,不断优化政治课课堂教学,已成为高职院校广大思想政治理论课教师的重要课题。  相似文献   
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