高效液相色谱-二极管阵列检测法同时测定不同品种巴旦杏中槲皮素、山奈酚的含量

目的:建立用高效液相色谱-二极管阵列检测法测定新疆不同品种巴旦杏仁中槲皮素、山奈酚含量的方法。方法:色谱柱:HC-C18柱(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相:甲醇-0.4%磷酸溶液(55∶45,V/V);检测波长:360 nm;柱温:30℃;流速:1.00 mL/min。结果:槲皮素和山奈酚分别在1.0~30μg/mL(r=0.999 3)和0.5~40μg/mL(r=0.999 8)质量浓度范围内呈良好的线性关系,平均回收率分别为102.0%(相对标准偏差为2.08%,n=5)和102.8%(相对标准偏差为2.21%,n=5)。结论:该方法简便、快速、有效、准确、具有良好的重复性和回收率,可作为巴旦杏仁的质量控制和评价。     

分析化学实验探究式教学在应用型人才培养中的作用

随着我国经济的快速发展,社会对应用型人才的需求越来越高。探究式教学模式既有利于创新思维与创新能力的形成与发展,又有利于应用型人才的培养。本文以硫酸铵中含氮量的测定为例,讨论分析化学实验教学过程中的探究式教学在提高学生实践能力,促进应用型人才培养方面所起的重要作用。     

高校无机化学实验教学改革及创新型人才培养探讨

在新课改的要求下,高校无机化学实验教学也迎来改革。传统无机化学实验课能够培养学生的基本操作与基本素质,但是也面临一定的弊端,无法满足高校创新型人才培养的教学模式要求,迫切需要做好相应的改革。本文通过高校无机化学实验教学改革,帮助更多的学生养成良好的学习习惯,成为具有创新型的人才。相信通过本文的探讨,就能够让高校无机化学实验的教学改革与创新型人才的培养相互结合起来,推动改革的持续进步。     

meso-四(4-甲氧基苯基)卟啉在传感元件中的应用研究

将meso-四(4-甲氧基苯基)卟啉(TMP)作为传感材料,K⁺离子交换玻璃光波导(OWG)作为传感元件基底,通过氢氧化钠和盐酸调节卟啉溶液的pH值,将不同pH值的卟啉溶液通过旋转甩涂法固定于K⁺离子交换玻璃光波导表面制备出传感元件,并对其气敏性进行研究。实验结果表明,利用不同pH值的卟啉溶液制备的传感元件具有不同的气敏特性。其中,pH值为1.00的卟啉溶液制备的传感元件对乙二胺气体具有良好的选择性响应,用原溶液(pH=5.06)制备的传感元件对硫化物气体(H₂S,SO₂)表现出较高的灵敏度。     

苯并三氮唑与噻吩交替共聚物的合成及性能研究

以4,7-二溴-2-十二烷基-1,2,3-苯并三氮唑和带不同碳数烷基的3-烷基噻吩格式试剂为单体,通过Ni(Ⅱ)配合物催化法分别合成了带有丁基、辛基和十二烷基侧链的共聚物,并采用FT-IR、1H-NMR对其化学结构进行了表征。所得共聚物的M n分别为0.57×104,0.59×104和0.49×104g/mol,其M w(g/mol)分别为1.25×104,1.24×104和0.96×104g/mol。所得共聚物在CHCl3、THF等溶剂中具有较好的溶解和成膜性。聚合物在CHCl3溶液中的紫外-可见最大吸收波长分别为433,432和415 nm,共聚物在固态薄膜状态下的紫外-可见最大吸收波长与溶液比较约红移8nm。3种共聚物表现出较好的荧光性能。