攀枝花城市形象多元文化的符号语构

目的塑造城市形象,传播城市文化。方法从符号语构视角对攀枝花城市形象进行探析,通过城市文脉分析、实践创作和借鉴学习,探索出了"遵循城市文脉的内在关系、切合城市的发展主题与语境、注意城市多元文化的承前启后"等语构方法。结论城市文化是城市的核心与灵魂,城市形象的塑造应充分体现城市的文化底蕴,然而,城市文化通常是以多元化形式存在,并代表着城市不同阶段的发展主题与方向,因此在塑造城市形象时,应按照语构学规则对城市形象多元文化进行符号语构,以塑造能承载更为复杂、完整语义的城市文化形象。     

灾后羌族地区特色农产品包装与市场开发研究

以农特产品牌整合为启示,分析了灾后羌族地区特色农产品包装与市场的现状及问题,论述了灾后羌族地区特色农产品包装与市场开发研究的必要性及意义,在此基础上,提出了灾后羌族地区特色农产品包装与市场开发的基本思路,以期对灾后羌族地区塑造民族品牌、尽快走出地震阴影提供启迪与参考。     

论攀西地区进行工业景观再生设计的必要性

针对如何在先前过度开采而污染严重的废弃地中实现生态恢复这一景观再生研究课题,探讨了攀西地区进行工业景观再生设计的必要性,具体阐述了该地区工业景观再生设计的方法,为今后类似地区科学处理工业遗迹提供了一种行之有效的途径及思路。     

联合施教在艺术设计专业重点课程中的细化教学研究

以攀枝花学院2012级教学计划改革为契机,以景观设计课程为例,通过对比的方式探析了联合施教在艺术设计重点课程中细化教学的优势与研究价值,并从全局角度审视艺术设计课程整个教学过程,从课程、授课教师和学生三方面探讨艺术设计专业重点课程联合施教与细化教学,在此基础上,提出了联合施教在艺术设计专业重点课程中细化教学的基本策略与措施,引导艺术设计教育向深层次、细分工、交叉协作方向发展,最大限度提升艺术设计重点课程教学质量与效果。     

包装设计的瓶盖功能进化论

以包装瓶盖的发展变化为启示，分析了包装设计的瓶盖的功能进化价值，提出了包装瓶盖功能进化的依据与设计思路，促进更好的功能满足及消费需求。