印刷企业实施ISO9001:2000标准存在的问题与对策

印刷企业实施ISO9001:2000标准的简况 ISO9000在我国实施的时间不长,1998年印刷企业开始实施1994版ISO9000,到2000年,中国加入WTO及2000版ISO9000的推出,有力地促进了ISO9000在我国的实施,掀起了实施ISO9000的高潮,印刷企业争先恐后地实施2000版ISO9001标准.目前,我国大中型印刷企业一般都已通过了ISO9001:2000的认证,还有不少印刷企业正在申请认证或正在准备实施.印刷企业质量管理水平比原来有了较大的提高,产品质量也有了明显的改善,取得了可喜的成绩.     

怎样印好实地印刷品

<正>在印刷产品中,实地指的是没有网点的色块图案。根据实地面积大小不同,可分为满版实地、大面积实地、小块实地、文字线条实地等。满版实地指版面没有空白,印刷品上无空白的统一色调图案。文字线条实际上也是实地的一种情况。一般说来,实地面积越大,印刷越困难。因此,本文主要就满版实地和大面积实地进行研讨。如果掌握了满版实地和大面积实地印刷的技巧,那么小实地和文字线条的印刷品肯定也能印好。     

印刷企业应用电脑管理的方方面面

<正> 目前,电脑的应用已经普及化、家庭化。电脑价格大幅度下降,也能为普通家庭所承受。对于印刷企业而言,配备电脑用于生产和经营管理是一件很容易的事了。     

J2205、J2108胶印机时间关系调节实例

时间关系是胶印机的重要内容之一。时间关系不正确会造成机件之间相互冲突、碰撞甚至损坏机件;时间关系不当常会引发套印不准、重影、叼烂纸边、中途掉纸、飞达输纸等故障。故正确运用与调节胶印机时间关系有重要意义。一、主要时间关系１．飞达时间关系飞达主要机件动作时间要求如下：①松纸吹嘴停止吹气时,分纸吸嘴应下移至最低点并开始吸气：②当分纸吸嘴上移至最高点时．压纸脚开始下压;③分纸吸嘴与递纸吸嘴应能共同吸纸（２～５°）：④分纸吸嘴停止吸气后（应过２°）递纸吸嘴才能递纸：⑤档纸舌前摆３０°时递纸嘴才能递纸,且压…     

胶印机滚筒包衬

一、包衬的分类 胶印机的印版滚筒与橡皮滚筒表面都有包衬,滚筒包衬一般可分为以下三类.     

印刷技术专业试行现代学徒制的研究与实践

正一、印刷技术专业的特点印刷技术专业试行现代学徒制,在制造业及加工服务类职业中具有典型性与代表性,本案例具有一定的参考意义,我院印刷技术专业属于高职专科层次,学制3年,正规学历教育系列。下面介绍本专业的基本特点与培养要求。1.人才培养目标培养德智体美全面发展的且具有较强的综合职业能力和职业素质,熟悉印前处理、印刷、印后加工的基本原理和工艺流程,具备印刷职业岗位群的通用职业能力,具有较强的产品印刷加工、图文处理、电脑     

密度叠印率与色差之间关系的研究

目的 研究密度叠印率与其叠印色差的关系, 并尝试确定密度叠印率合格标准。方法 理论推导求解网点百分比叠印率与叠印色差的量化关系, 理论推导网点百分比叠印率与贝雷斯叠印率的量化关系,并通过Excel进行数据分析与计算。结果 当第2色实地密度为1.5时, M/Y, C/Y, C/M的贝雷斯叠印率合格标准分别大于或等于70%, 73%, 86%。结论 网点百分比叠印率与色差呈近似线性反比关系, 密度叠印率受多种因素影响, 叠印率合格标准仅在特定条件下有效。     

对北人J2108胶印机给纸机构的几点改进建议

我们知道,给纸机是胶印机的重要组成部分,给纸机构的正常输纸是保证正常印刷的前提和基础.经过多年的实践我发现,北人J2108胶印机及J2205胶印机给纸机构存在以下问题.     

平版印刷专业一体化教学的研究与实践

<正>一体化教学要求理论教学与实践教学结合起来,在实践中教理论,在运用中学技术。一体化教学要求教学目标、教学内容、教学时数、教学课程与教学师资都一体化。对于不同的专业,其一体化教学的具体方法是不同的,那么,对平版印刷专业而言,如何进行一体化教学呢?本文将就此问题进行分析与探讨。     

胶印机滚筒包衬

一、包衬的分类 胶印机的印版滚筒与橡皮滚筒表面都有包衬,滚筒包衬一般可分为以下三类。 1.硬性包衬 一般在橡皮布下垫几张纸即构成硬性包衬,这类包衬相对较硬,弹性模量较大,少量变形就能产生很大的印刷压力。硬性包衬压缩量较小,即弹性变形小,网点变形与扩大也就小,对网点传递较好,从而有利于色