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宗艳 《中国信息技术教育》2008,(8):35-36
在当前的中小学信息技术课堂教学中,教师“一言堂”的现象已很少见,多是“你方唱罢我登场”的活动景象。学生有了很多说话的机会,再也不是等待填食的鸭子了。但新课程改革倡导的“对话”,不只是“让学生说话”这么简单,它更强调师生交流中彼此心灵的敞开与接纳。在教学过程中要进行师生之间有意义的交流, 相似文献
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在当前的中小学信息技术课堂教学中,教师“一言堂”的现象已很少见,多是“你方唱罢我登场”的活动景象。学生有了很多说话的机会,再也不是等待填食的鸭子了。但新课程改革倡导的“对话”,不只是“让学生说话”这么简单,它更强调师生交流中彼此心灵的敞开与接纳。在教学过程中要进行师生之间有意义的交流, 相似文献
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为了对不易拆除的列车车窗胶粘结构进行脱粘检测,利用超声检测方法探伤快、灵敏度高的优点,提出了超声脉冲回波量化检测的方法。采用仿真与实验相结合的手段,通过建立车窗胶接结构仿真模型,详细分析了超声波在粘胶材料中的传播过程以及探头不同参数对超声信号的影响,设计了一款专门针对车窗胶粘的一款双晶探头;最后搭建超声检测实验系统,验证了该仿真模型以及探头检测的正确性和可靠性,为车窗胶接结构脱粘检测定量分析提供了参考模型和理论依据。 相似文献
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目的基于试验测试结果,研究微粒子喷丸(FPP)技术对螺栓防松性能的影响及机理。方法使用微粒子喷丸工艺处理了两种硬度不同的螺栓(不锈钢螺栓和镀锌螺栓),使用螺栓横向振动试验装置在液压伺服万能疲劳试验机上对以上两种类型的未喷丸螺栓及喷丸螺栓进行了反复加载振动试验。试验结束后,使用扫描电镜(SEM)对螺纹配合处的螺栓螺牙进行了磨损形貌观察。结果未喷丸情况下,镀锌螺栓比不锈钢螺栓的防松能力低约40%。微粒子喷丸处理后,镀锌螺栓的防松能力提高了28%,而不锈钢螺栓的防松能力提高了15%,微粒子喷丸对镀锌螺栓的防松能力提高更加显著。螺纹表面的磨损程度越低,螺栓的防松能力越强。结论微粒子喷丸处理提高了螺牙表面的硬度,减轻了螺牙的磨损程度,从而改善了螺栓的防松性能。微粒子喷丸技术对螺栓防松能力的改善程度随着螺栓螺牙表面硬度的增加而增大。 相似文献
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美国的信息技术在世界上处于领先地位,他们的课堂对于培养学生的信息素养起了非常关键的作用。本文旨在通过对美国中小学信息技术课堂的教学方式、课程设置、软硬件配置等方面的介绍,寻找值得我们借鉴的地方。 相似文献
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从相关的资源基础分析,“现代新昆明”城市绿化系统规划和培育应该注意借鉴自然植被规律,植物群落布局因地制宜;植物景观配置广用乡土树种突出地方特色;树种培育要立足长远,照顾当前;注意配置类型多样化与植物种类多样性;单位附属绿地与小区绿地建设等要有宏观控制。最后,提出了开展相关基础研究,有针对性地开展城市骨干绿化树种应用研究、开展市树市花的深入持久研究几点建议。 相似文献
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宗艳 《中国信息技术教育》2012,(12):105-107
美国的信息技术在世界上处于领先地位,他们的课堂对于培养学生的信息素养起了非常关键的作用。本文旨在通过对美国中小学信息技术课堂的教学方式、课程设置、软硬件配置等方面的介绍,寻找值得我们借鉴的地方。 相似文献