体育教学培养学生创新能力的现状与对策

创新是国家和民族发展的灵魂所在,而创新型人才是当前教育的目的。学校教育是教育的重要载体,体育教育作为学校教育重要组成,有责任和义务在体育教学中培养学生创新能力,体育课程是一门特殊学科,既能带给学生丰富理论知识的学习、扩展学生视野,又能使学生在学习中得到大量实践机会,这些对学生创新能力培养具有重大意义。文章以体育教学学生创新能力培养为研究对象,阐述体育教学对学生创新能力培养方法存在的问题,并根据实际问题提出建设性意见和对策。     

定向越野教学对学生创新思维的培养

定向越野是新型健康体育项目,定向越野的过程中学生不仅体能得到锻炼,智力也会得到提升,其关键在于运动中需要开动思维,不断结合周围环境,培养发现问题、解决问题能力。我国新课程改革,体育教学从应试教育向素质教育过渡,教学重心已经侧重学生问题解决和创新思维培养,而定向越野恰可以满足新课程体育教育的需要。定向越野以往常出现在高等学校体育教学中,打破传统体育的体育项目,应积极将之引入初等教育中去,从小对学生问题解决和创新思维培养。文章首先分析定向越野创新思维的特征;其次,阐述影响学校定向越野教学开展的因素;最后,提出定向越野创新思维培养的手段。