医用聚氯乙烯材料的表面光接枝改性

研究了在不排氧氛围下 ,紫外光照射 ,以二苯甲酮 (BP)为光引发剂 ,甲基丙烯酸缩水甘油酯(GMA)在医用聚氯乙烯 (PVC)薄膜表面的气相接枝聚合。探讨了反应条件对接枝结果的影响 ,并用正交法指出了影响因素的显著性。用傅立叶红外 (FT- IR)、水接触角作为接枝改性结果的表征。FT- IR谱图表明 GMA已接枝到 PVC膜表面。水接触角由接枝前的 78°下降到 5 4°     

埕岛油田盐水水淹层测井综合评价方法

埕岛油田各区块目前已相继进入中-高含水期,水淹类型属于盐水水淹。随着水淹程度增强,地层电阻率受到诸多因素的影响,测井曲线响应特征具有多解性,电阻率减小量与水淹程度的关系一直难以界定,给盐水水淹层的定性解释和定量评价均带来了极大的困难。基于埕岛油田22F井区的实际地质情况,对水淹层测井响应特征进行分析,提出了重构水淹层指示参数定性判识水淹层的方法,并通过模拟水驱油实验来验证变倍数物质平衡法在盐水驱油油藏动态变化中的适用性。在实际测井资料处理过程中,采用变倍数物质平衡法求解混合液电阻率、含水饱和度以及产水率等水淹层关键参数,其定量解释结果与重构水淹层指示曲线及生产测试结论相吻合,应用效果良好。     

港东二区六断块注水综合治理方法研究

2007年开始,技术人员转变开发思路,以提高储量动用程度为目的,以建立完善的注采井网为手段,利用各种技术手段综合挖潜,起到了稳定产量、降低递减的作用。     

光电吊舱稳定平台的设计与试验

设计了一种可以搭载多种载荷的两轴两框架光电吊舱稳定平台。介绍了稳定平台的结构,特别是主体框架和光电吊舱挂载结构,分析了接口与伺服控制,进行了光轴平行度调校与稳定精度测试,并进行了振动试验和电磁兼容试验。     

基于ASP的精品课程网站的分析与设计——以商丘工学院计算机基础课程为例

本文是精品课程网站的研究与构架,意在构建一个B/S模式的精品课程网站,最终形成一个以课程为中心,集在线考试、在线答疑、BBS交流、课程资源管理于一体的具有开放的、交互的精品课程网站。     

辽宁省近48年降水变化特征研究

[目的]研究辽宁省近48年降水变化特征.[方法]利用1961～2008年辽宁气象观测站的月降水资料,采用一元线性趋势估计、5年滑动平均和小波变换法对辽宁降水变化特征进行分析.[结果]1961～2008年辽宁年降水总体呈减少趋势,各季节变化幅度差异较大;60、70、90年代为多雨期,80年代为少雨期;春季降水年季变幅很大,总体呈上升趋势,其他季节呈减少趋势;降水主要波动周期为7～9年,在7～9年的振荡周期中还包含2～3年的更小震荡周期.[结论]该研究为当地水资源的合理利用及防灾减灾提供科学依据.     

基于图像处理的机器播种参数检测方法研究

为快速准确地检测机器播种性能,提出了一种基于图像处理的播种机播种性能检测方法.首先,通过信号触发,相机连续获取传送带上的种子图像,并将采集到的连续图像拼接成图像片段.运用大津法自动获取二值化图像阈值,通过阈值分割方法提取种子图像,并利用中值法对二值化图像中的种子数量进行清点.基于二值化图像的纵向、横向投影信息,得出种子阵列宽度、阵列中心、种子阵列间距、非种子间隔的坐标信息.基于以上测量参数计算出条播种、穴播种和精密播种性能相关参数.在某试验田进行实际应用测试,结果表明,该方法对机器播种性能的检测是可行的、有效的.     

扎尔则油田泥盆系F4层沉积相分析

沉积相分析是油田开发中后期精细油藏描述的内容之一，是为储层参数测井解释、储层非均质评价和剩余油分布研究等方面提供基础。从岩心描述入手，结合区域地质背景、岩心分析和测井等资料，应用沉积岩石学、沉积物重力流地质学、测井地质学和岩相古地理学等理论，在对沉积特征进行综合分析的基础上，对扎尔则油田泥盆系F4层沉积成因及其演化过程进行了研究。认为扎尔则油田泥盆系F4层的沉积相是海洋环境下重力流沉积形成妁水下扇，从下到上为一海退一海进沉积序列。     

水平井开发中的油藏工程技术要点探讨

油田的开发经历了较长时间,许多条件出现变化,需要利用水平井进行石油的开采。水平井相对于一般直井结构更加复杂,且在技术及认识上尚未形成统一的标准,进行实际建设工程时,会受到各种不确定因素的影响,存在一定的难点。本文简单分析了影响水平井产能的各项因素,阐述了水平井最优竖向位置及水平井段最优长度等,为从事水平井开发的人员提供一定的参考与借鉴。     

以工作过程为导向的《办公自动化》课程改革

随着知识经济的到来、以及计算机、现代通讯设备等在办公室的广泛运用,这对办公室人员提出了越来越高的要求,而办公自动化正是适应新时代的需求而开设的。对于办公自动化的教学改革,文中提出了教学中存在的问题,然后针对问题提出了三种教学模式来辅助教学,以培养学生的职业竞争能力。