丁基橡胶及卤化丁基橡胶市场分析

根据国内外丁基橡胶和卤化丁基橡胶现状，分析了未来几年的市场需求情况，并对国内丁基橡胶工业的发展提出了建议。     

Φ4.2m×11m水泥粉磨系统运行中出现的问题及解决措施

我厂Φ4.2m×11m水泥磨系统自投产以来,生产较为稳定,但在生产过程中也不乏出现各种问题,造成台时产量迟迟不能达到设计指标,在解决这些问题的同时,我们总结了一些经验和办法,以供同行参考。1生产系统的基本情况1.1系统流程见图1图1水泥磨系统工艺流程1.2系统主要设备主要设备规格性能见表1。表1主要设备辊压机(2台,其中1台备用)RPV100-630,通过量:120t/h水泥磨Φ4.2m×11m,生产能力:110t/h,装球量:182tO-Sepa选粉机N-2000,最大喂料量:400t/h,成品量:110t/h细粉分离器2-Φ3350,处理风量:12000m3/h除尘器LPF-8/12/7,处理风量:44550m3/h,…     

冰刀校直器的研制

众多的初学者，由于对冰上运动缺乏体验，身体平衡掌握不好，人为的造成冰刀产生弯曲度，影响滑冰效果与冰刀寿命。过去一直采用敲打，硬别等办法来纠偏，但由于手法不准确，用力不适度，冰刀弯曲校直完好率非常低，使用时容易造成焊口开裂。经济损失和伤害事故时有发生，所研制的手摇冰刀校直器不仅能较好地解决以上问题，同时亦填补了这个项目的空白。     

不同求职目的和经历的大学生职业价值观初探

利用问卷调查的方法,探讨不同求职目的和经历的大学生（从未正式求职,初次求职,兼职和跳槽）的职业价值观的构成和重要性排序。结果发现：（1）职业价值观的结构由内在职业价值、外在报酬、成就和支配感等组成。（2）男女性别的职业价值观排序基本一致,但男性比女性更倾向于认为智力刺激对于职业的重要性,而女性则相对强调舒适对于职业的重要性。（3）在校的大二年级学生表现明显的职业价值观“双元化”特征,初次求职毕业生比起大二学生强调工作的智力刺激。兼职的与跳槽的相比,兼职的求职人员相对而言更注重工作的舒适性。（4）文科和理科、文科和工科专业在职业价值观评价上无显著差别。医科专业的注重工作的美感、安全性、舒适和社会地位;工科的强调智力刺激、管理和社会地位;而文科的比较重视智力刺激。     

极端环境下超级电容器聚合物电解质的研究进展

超级电容器具有高功率密度、快充放电速率和长循环寿命等优点而备受关注。近年来,随着科学技术的发展,超级电容器的应用场景不断拓宽,超级电容器从可再生能源大规模发电并网、轨道交通等常规领域向着新一代精密电子设备和高精尖军用武器装备等极端工况领域发展。然而,高/低温、高拉伸/压缩等极端工况对超级电容器结构和组成提出了新的挑战和要求。其中,电解质是影响超级电容器的性能、寿命和安全的关键组成之一。聚合物电解质由于具有质量轻、机械稳定性强、柔韧性和安全性高及界面接触良好等特点,为设计构筑新一代高安全性和高柔韧性超级电容器提供了新的可能。本文介绍超级电容器的分类、组成及特点,从高/低温、高拉伸/压缩、高/低湿度角度,重点梳理了极端环境下超级电容器聚合物电解质的研究进展。最后,分析和讨论了超级电容器碳电极及聚合物电解质在极端条件下所面临的挑战和未来的发展方向,为高性能超级电容器的设计和构筑提供可借鉴的新思路。     

圆锥滚子冷镦前模的改进

改进整体式圆锥滚子冷镦成形前模为组合结构,优化模具设计后使成形前模使用寿命比原来提高59%以上.     

水平井砾石充填防砂技术研究

对水平井防砂的堵塞机理进行研究,提出水平井砾石充填需要解决的问题。     

基于IQPSO-GA优化ANFIS模型的服务器故障预警方法

针对服务器底层部分业务类硬件故障对系统稳定运行的影响,提出一种改进的量子行为粒子群优化(IQPSO)与遗传算法(GA)相结合的混合元启发式优化算法对自适应神经模糊推理系统(ANFIS)参数进行训练,以获得更准确的ANFIS规则进行硬件故障预警的方法。首先,通过分析服务器业务与硬件相关参数之间的映射关系,通过采集的数据集对ANFIS模型进行训练构造预测模型;其次,考虑ANFIS在梯度计算过程中存在容易陷入局部最优值的问题,设计了一种IQPSO算法结合GA中的交叉和变异算子操作混合元启发算法全局搜索ANFIS规则参数;最后,通过一组后处理样本数据集对所提方法有效性和稳定性进行了检验。实验结果表明,该方法可有效预警服务器硬件故障,基于所提混合元启发优化算法获得的ANFIS模型具备更快的收敛速度和更高的全局搜索精度,与传统ANFIS模型相比泛化精度提高了47%以上。     

用粉煤灰代替粘土配料的应用

根据有关规定，掺用工业废渣达30％的企业，将给予免税。为了能获得这一优惠政策，我厂着手用工业废渣代替原材料使用，往生料和水泥中掺加粉煤灰就是其中最好的例证。     

给课堂教学加点"味精"

兴趣是学习的先导,有兴趣就会入迷,入迷就会钻得进去,学习就会有成效,我们应该把语文课上得更有趣些.课堂上学生只有兴奋起来,乐学场面才会出现,老师的教学才会变得得心应手.要让学生乐学.可以从以下几件事做起--竞赛、表演、绘画、讨论.