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彭喜英 《工业技术与职业教育》2022,(5):61-63
高职教育是与地方产业经济发展结合最紧密的教育类型,为产业转型升级服务。通过对唐山市产业发展现状和从业人员结构进行分析,结合唐山市产业转型升级对高职高技能人才培养的新要求,提出了合理定位人才培养目标、优化调整专业结构、加强产教融合型企业培育等路径,以培养能为地方经济发展服务的高技能人才。 相似文献
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通过累积叠轧冷焊接的方式成功制备了Ni/Al复合材料。结果表明:叠轧道次n对Ni组元厚度减薄的影响经历2个阶段:当叠轧道次n≤3时,Al层的变形受到层状结构整体性的抑制,从而使得Ni层和Al层接近等比例协调变形,Ni层的减薄率与复合材料整体减薄率接近相等;当叠轧道次n≥4时,硬质组元Ni颗粒弥散分布于Al组元中的"镶嵌效应",使得Ni层减薄率远低于叠轧压下率。发现可通过观察Ni层断裂角度的大小来判断Ni层的断裂顺序,Ni颗粒纵向尖端角度越小,则断裂越早。建立了叠轧道次对Ni层减薄率、镍铝接触度影响的关系方程。 相似文献
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彭喜英 《工业技术与职业教育》2022,(3):109-111
钢铁行业在能耗双控、低碳发展政策下,实现高质量发展,企业的职工培训将面临着新的挑战,创新职工教育培训是钢铁企业的人力资源得到最大发挥的重要途径。剖析了经济转型期钢铁企业职工培训的必要性,针对培训需求分析、培训方式、培训效果评估等方面存在的问题,提出了钢铁企业职工培训创新路径。 相似文献
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介绍了当前弱电管理与安全管理脱节,管理缺乏依据和手段的现状,分析了弱电管理在制度、体系和管理手段上与强电相比存在的差距,针对现阶段的弱电管理,提出了规章建制,提高设备健康水平,保障设备安全稳定运行等几方面的建议。 相似文献
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实验室成功叠轧制备Ni/Al复合材料,研究了叠轧道次和热处理对复合材料硬度的影响规律。结果表明:随着叠轧道次的增加,Ni、Al组元及复合材料硬度均有增大。当叠轧道次n≤3时,Ni组元的层状结构使得Al的变形受到材料整体性的抑制作用,导致了复合材料整体硬度出现反常增大现象;当叠轧道次n>3时,Ni颗粒在Al组元中的镶嵌效应使得Al组元变形所受的抑制作用减弱,从而使得复合材料整体硬度随叠轧道次增加速度减慢。建立了叠轧道次n与Ni、Al组元及复合材料整体硬度的关系方程。经250 ℃×50 min热处理,组元间附加应力的减小和再结晶作用导致Ni、Al组元及复合材料整体硬度减小,且由于变形的不均匀使得Ni层颗粒再结晶程度不均匀,导致Ni组元硬度波动变大。 相似文献