服装产品销售课程线上线下混合式教学探索与实践

现代教学实施不仅仅限制于课堂上的你听我讲的教学模式,而是根据线下、线上相结合的混合式教学新模式,做到了真正与当代服装市场大环境下的一体化教学创新。文章以服装产品销售课程中处理顾客异议为例,结合教学新模式深入研究了在服装销售行业的新方向,文章给予培养当代更加符合市场需求的高技能人才而开展的一系列探索与教学实践。服装产品销售课程在线教学开展真正做到了“线上线下混合式教学,真案例,勤实践”.通过多渠道的互联网实践,落实服装产品销售课程的实践教学.在混合教学的过程中激发了服装产品销售课程教学互联网的优势。本文通过服装产品销售课程中--客户异议处理这一工作任务为例,开展线上教学、线下实地调研混合式教学探索与实践。     

基于世赛时装技术项目提升专业人才培养质量实践研究--以服装手工工艺设计板块为例

服装手工艺中的大部分属于非物质文化遗产的传统手工技艺,它融汇了服装历史传承、民族服饰习俗和服装传统地域文化。结合世界技能大赛时装技术项目,以服装手工装饰工艺技术为例,培养世界技能大赛高技能人才参加世赛时装技术项目,同时也是校企合作培养新一代中国本土品牌设计师的重要举措。