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通过对苏州工业园区体育中心项目采用反吊装装饰脚手吊蓝,吊板测量放样、深化设计加工诸多技术,安全经济地解决了体育场馆吊顶装饰施工中的难题。 相似文献
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本文研究了不同光强(120~270μmol/m2·s)和光周期(光/暗:0/24~24/0 h)的光照胁迫对雨生红球藻(Haematococcus pluvialis)虾青素积累、超氧化物歧化酶(SOD)和过氧化氢酶(CAT)活性、总抗氧化能力(T-AOC)和超氧阴离子自由基(O2-?)清除能力的影响。结果表明,在绿色、褐色和红色细胞期,光强越高,藻细胞虾青素的含量、T-AOC和O2-?清除能力也越高;抗氧化酶(SOD和CAT)活性在绿色细胞期随光强的增加而增加,在红色细胞期则随光强的增加而下降;藻细胞虾青素的含量、T-AOC和O2-?清除能力在红色细胞期最高,而抗氧化酶活性在褐色细胞期最高;藻细胞在不同光周期的270μmol/m2·s的光照下生长10 d时,虾青素的含量、T-AOC和O2-?清除能力随每日光照时间的延长而增高,抗氧化酶活性则先升高后下降。总之,雨生红球藻在270μmol/m2·s的光强下连续光照10 d时虾青素的含量和抗氧化能力最高,这为虾青素作为天然的抗氧化功能食品添加剂的生产和应用提供了新的参考条件。 相似文献
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“两型社会”建设为高职教育发展提供了良好的发展环境,明确了高职教育人才培养的目标与方向,为高职教育注入了新的内容。为高职教育改革创造了条件。政府、企业、高职院校要协作联动,建立二者协调发展的支撑机制、整合机制、动力机制,共同推动高职院校科学发展和“两型社会”建设顺利推进。 相似文献
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职业性作为高职教育的根本属性,应当同步渗透到高职学生技能与素养培育之中。高职美育是职业美育,也是“大美育”,职业核心素养是“大素养”。以“大美育”提升“大素养”是新时代高职美育的价值所在,更是为企业社会培养高素养、工匠型人才的关键。本文先提出高职美育与职业核心素养培育存在的问题,然后明确职业美育、职业核心素养与“大美育”“大素养”的内涵与关系。其次,具体构建“三模块”所组成的面向职业核心素养的美育路径。最后,针对该体系的推广与优化进行总结,为高职院校创新培育职业核心素养提供借鉴。 相似文献
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江红霞 《湖南工业职业技术学院学报》2010,10(5):118-119,144
对大学生非正式群体的管理,是高校学生工作的一个重要问题,文章阐述了大学生非正式群体的成因、特征、类型,提出了对大学生非正式群体进行管理的对策。 相似文献
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结合水电十一局通过建立设备内部租赁市场,大幅提高设备完好率及利用率,降低日常维修成本的情况,详细介绍了租赁公司的主要职能、机构设置、各部门的主要职责和任务以及设备内部市场运行的情况。 相似文献