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文章目的为新冠疫情“防控常态化”背景下的民众日常防护服设计需求及规律研究。首先,在梳理疫情“防控常态化”下的社会现状及防护服发展状况基础上,通过对18位普通群众的半结构化访谈,得出6类民众日常防护服较多穿着的场景;其次,通过对7位有穿着防护服出行经历的普通民众深度访谈,获得日常防护服设计优化的5大设计原则、9类设计要素和32个可优化的设计点;最后,通过问卷调研及描述分析、卡方分析等,获得普通民众日常防护服的具体设计优化点。文章的研究,为当前“疫情防控常态化”或“突发公共卫生事件”背景下,更加细分化的民众日常防护服设计提供可参考的实践建议。 相似文献
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大学校服在表达大学价值观、展现校园文化形象、体现学科和专业特色上承担着重要作用。文章通过“焦点小组”“深度访谈”获取大学在校生对校服穿着的态度,论证大学校服在特定场合下穿着的必要性,即可通过穿着校服获得集体归属感、参与感、仪式感;通过问卷调研及“因子分析”“优序图法”分析,获取大学校服设计的具体维度和设计要素权重排序;最后结合“符号学”理论,以澳门城市大学为例设计日常校服和校庆校服共10款方案,通过“均值排序”对设计方案的满意度进行验证。文章通过研究以期为大学校服的设计和研究提供可借鉴方案。 相似文献
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