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针对高校艺术教育中现行丝网印刷教学模式的不足,提出了以工艺实践为主的立体教学模式。新的教学模式以学生为主体,以实践为根本,在实践中实现技术与艺术的融合,同时尝试跨课程跨专业合作,极大调动了学生的求知欲望和学习积极性,全面提升了学生的综合素质和创新能力。 相似文献
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针对高校艺术教育中现行丝网印刷教学模式的不足,提出了以工艺实践为主的立体教学模式。新的教学模式以学生为主体,以实践为根本,在实践中实现技术与艺术的融合,同时尝试跨课程跨专业合作,极大调动了学生的求知欲望和学习积极性,全面提升了学生的综合素质和创新能力。 相似文献
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