自主-合作教学模式在C++程序设计教学改革中的应用

针对在C++程序设计课程教学中存在的问题,结合对自主-合作教学模式的研究,提出以自主学习教学模式贯穿教学始终;案例驱动的精讲与泛读相结合;手写程序与机器调试相结合;自主学习与合作学习相结合的教学新思路。并阐述了上述方法在教学改革实践中的具体应用及效果。     

自主-合作教学模式在C＋＋程序设计教学改革中的应用

针对在C＋＋程序设计课程教学中存在的问题,结合对自主-合作教学模式的研究,提出以自主学习教学模式贯穿教学始终;案例驱动的精讲与泛读相结合;手写程序与机器调试相结合;自主学习与合作学习相结合的教学新思路。并阐述了上述方法在教学改革实践中的具体应用及效果。     

植物分类园景观营造研究 以晋中百草坡森林植物园分类园为例

通过对国内外植物分类园现状分析,总结分类园规划常用分类系统自身特点及局限性。以晋中市百草坡森林植物园分类园为例,进行分类园景观营造分析。从分类系统选择、植物收集、展示面积计算、景观空间营造和植物景观特色塑造等方面对分类园规划设计方法展开研究,以期为规划科普性、地域性和特色性分类园提供借鉴和参考。     

面向抗攻击测试的完整性检测系统设计

文章根据抗攻击测试的特点,提出了完整性检测系统的总体架构,并详细介绍了各功能模块组成、系统工作过程以及各子系统的设计。     

北方沿海城市湿地公园的地域性规划探索——以青岛市唐岛湾湿地公园为例

文章以景观地域性理论为出发点,结合青岛唐岛湾城市湿地公园具体实践案例,提出地域性文化塑造是城市湿地公园体现独特性与融合性的重要手法。通过对青岛地域性特征的梳理,结合自身专业从多层面对滨海城市的湿地公园建设进行对策探讨,寻找规划设计与地域文化结合的设计手法与原则,试图探索出一条融合地域文化的城市湿地公园景观设计的路径,使城市湿地公园具有持久的生命力。     

课程本体自动构建技术研究

课程本体是课程知识组织的一种重要技术,在智能学习系统中得到广泛应用。针对人工建立课程本体依赖专家经验和效率较低等问题,提出课程本体自动构建技术。该技术以丰富的Web课程资源为数据源,集成网络爬虫、中文分词和关联规则挖掘等技术,实现课程本体自动构建。实验结果表明,该技术建立的课程本体不仅具有较好的质量,而且执行效率较高。     

医学信息管理专业C++程序设计教学方法研究

针对医学信息管理专业学生的特点,在传统教学方法的基础上,为解决课程"C++程序设计"中复杂语法知识、算法设计及指针、面向对象程序设计等难点的教学,提出增加PBL和案例驱动相结合的教学方法。     

基于非等权系数的综合优化叠加方法

受野外采集噪声和叠前预处理方法的影响,共中心点道集(CMP)和共反射点道集(CRP)内各道品质差异较大,此时传统等权叠加不能得到高信噪比结果。为此,本文提出在一定时窗或整个时窗范围内,综合CMP或CRP道集内各道地震记录的振幅、频率、炮检距以及入射角等因素衡量地震资料的品质,综合确定加权系数进行非等权优化叠加,以有效改善叠加结果。理论模型分析和实际数据处理结果表明:非等权系数的综合优化叠加方法可以更有效地去除噪声,提高资料的信噪比。     

高密度地震资料剩余静校正

高密度地震资料具有高信噪比、高分辨率和高保真度的明显优势,也对静校正的精度提出了更高的要求。基于高密度地震资料波场信息丰富和初至波信息清晰的特点,本文提出了一套适合高密度地震资料且能够满足高精度处理要求的剩余静校正方法。通过依次应用多域迭代折射波剩余静校正、分频模型迭代剩余静校正和非地表一致性剩余静校正方法,有序地计算高密度资料的剩余静校正量,进一步解决中、短波长静校正问题。实际资料的应用表明,该方法能够有效地解决高密度地震资料的剩余静校正问题。