排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
在社会转型中,由于利益的驱动和社会关系的调整,出现了道德约束乏力的现象,一些人对社会道德规范的认同感弱化,究其根源主要在于社会道德规范没有内化为人的内心自觉,而道德内化不力又源于人的主体意识的缺失。本文从人的主体性和道德内化的关系入手,提出发挥人的主体性是道德内化的关键,同时在道德内化过程中不断提升人的主体性。通过关注人的主体性,培养人的道德判断能力,把外在的道德规范内化为人的自觉需求,从而自愿地遵守社会道德规范。 相似文献
3.
浙江省高校大学生学习态度的现状分析与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对杭州市12所高校学生学习生活情况调查,发现在校大学生学习松懈,逃课现象普遍,文章拟从课程设置、专业结构、教材、教学方法和考核手段、教学观念、师资培训、思政教育等角度探索调动学生学习积极性的对策。 相似文献
4.
本文分析了理工科大学生人生价值观建构的影响因素,以及人文素质教育对理工科大学生人生价值观构建的意义,并从开设复合型和辅修专业、提高人文学科课程的比例、实施课程文化与人格教学和建设高品位校园文化等方面提出了理工科大学生人生价值观建构的途径。 相似文献
5.
克司薯软饼 克司薯软饼,是法国的一款名点。此点是以马铃薯、牛奶、可可粉、果仁、面粉、超级生粉等为原料精制而成。 用料:马铃薯250克 面粉100克 超级生粉100克 甜炼奶50克 白糖200克 可可粉20克 奶油25克 油炸夏果50克 炒白芝麻25克烤熟的面粉50克 猪油适量 橙黄色素少许 制法:1、夏果用刀剁成小碎粒;烤面粉与可可粉混合均匀,过细筛。 2、将夏果碎粒、烤面粉与可可粉、奶油、甜炼奶、白芝麻、白糖放一盆内,拌匀,即为馅心。 3、马铃薯去皮切成块,上笼蒸至绵烂时,取出,用绞肉机绞成细泥,放盆内,加入白糖、色素拌匀,待白糖溶化时,和入面粉、生粉混合均匀,放案板上搓透,揉成条,摘成剂,用手压扁,包上馅心,收口,放在印模中,印压成桃形或其它形状,即为克司薯软饼生坯,摆在抹过油的铝箅子上,蒸熟,取出。 4、平锅置火上,加入少量猪油,放入蒸熟的克司薯软饼,两面煎至深黄并酥香时,出锅装盘,即成。 特点:形态美观,花纹清晰,外皮酥香,内部甜软,美妙可口。 相似文献
6.
7.
桥梁加固重建方案的经济浅析 总被引:3,自引:0,他引:3
针对桥梁拓宽、重建所带来的经济比选问题,本文从经济分析方法入手,结合社会经济的实际情况进行分析,研究桥梁加固、重建的分析方法。 相似文献
8.
本文介绍了用于真空紫外波段内弱光光谱测量的光子计数系统,概述了它的设计原则,给出了有关指标的定量关系和实用线路。该系统具有从150A到1300A的波长覆盖范围和大于106的动态范围,可用来测量小到10-18W的弱光辐射。在真空紫外区已用该系统测量到了小于10个计数/s的弱光谱线。 相似文献
9.
10.
1