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服装兼有艺术和商品二重属性,时尚的快速性和不可预知性激化了这两种属性之间的矛盾。服装设计工作不再完全依赖设计师的个人创意,更多地需要理性分析时尚环境、核心设计要素、将服装设计量化及服装设计商业化等服装商品属性特征等关联,探讨服装设计的执行落点,对服装设计的规划进行指导作用,并且运用商品销售数据分析和终端商品规划体系指导设计,才能更好把握时尚服装设计的轨迹。  相似文献   
2.
王家馨  杨念 《纺织教育》2012,27(3):233-235
以建立工学深度融合的教学模式为切入点,阐述服装设计高职教育工学深度融合的思路和采取的措施,即以“工学交替常态化”为基础,以“培养方式实战化”为重点,以“合作办学机制化”为保障,以“角色互融深入化”为补充,切实提高服装设计高职教育人才培养的质量和水平,为服装企业输送实用的高技能拔尖人才。  相似文献   
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