汽车检测与维修技术专业工学结合人才培养模式的探索与实践

工学结合是高职教育的核心理念。改革人才培养模式就要从学校各专业与企业的紧密联系合作中寻找切入点,与企业共同确定专业培养目标、人才培养规格、课程体系、课程评价体系等,是改革和创新工学结合人才培养模式的有效途径和方法。     

依托技能大赛平台,促进职业院校教学改革

农业技能大赛是农业职业院校交流、切磋技艺的平台,会极大地促进职业院校教学改革。本文从人才培养模式、课程体系、教学方法、教学手段、实践教学条件、课程考核方式、校企合作等方面阐述技能大赛对教学改革的促进作用。     

职业院校技能竞赛组织管理模式研究——以农机维修技能竞赛为例

职业技能竞赛是职业教育教学改革和专业发展的重要抓手,为培养和挖掘优秀技术人才提供了一个重要的平台.在职业技能竞赛开展过程中,组织管理模式问题严重制约着职业技能竞赛的发展.文章以农机维修技能竞赛为例,探讨职业院校农机维修技能竞赛组织与管理模式.     

浅谈提高农业机械化课程教学质量的途径

针对农业机械化课程教学中存在的问题,从教学内容的选择、教学方式、制定合理考核方案和建立一支结构合理的教师队伍展开论述,并提出今后的努力方向,对提高农业机械化课程的教学质量进行了有益的探索。     

履带式谷物联合收割机底盘部分检修

随着农业机械化的转型升级,谷物联合收割机已广泛应用到大田作物的收获环节,提高了作业效率,降低了劳动强度。文章阐述了履带式全喂谷物联合收割机底盘部分常见的检修方法,旨在使其保持良好的作业状态、减少故障率、延长使用寿命,为联合收割机操作、维修人员提供参考。