营养素养及其测评工具的研究进展

目的：综述当前国内外营养素养及其测评工具的研究进展。方法：以营养素养、营养素养测评工具为主题，在中国知网、万方数据库、PubMed、Web of Science等数据库进行检索，并对检索文献进行归纳总结。结果：目前尚无统一的营养素养定义，虽然研究者对于营养素养的定义有各自不同的见解，但都强调了营养信息的运用能力。营养素养可分为功能性营养素养、互动性营养素养和批判性营养素养三个层面，营养素养与健康素养、食物素养的关系相互补充又有着各自的特点。归纳总结发现对营养素养有影响的因素包括社会人口学因素、营养教育、社会支持。国内外现有营养素养测评工具适用人群有限，缺乏公认的测评工具和评价方法。结论：营养素养研究仍处于发展阶段，国内外相关研究文献有限，其定义、内涵和评价工具仍需进一步的修订完善。