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介绍了学生教学体系的基本理念和指导思想,从四个阶段分别阐述了室内设计教学理念的贯彻过程,并对室内艺术设计学生人才的培养实践与创新进行了探讨,以提高和保障室内设计本科的教学质量。 相似文献
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祝爱平 《数码设计:surface》2010,(1):89-91
室内艺术设计现象背后的本质是设计思维,通过对人的思维模式进行梳理、归纳和总结得出:人面对单一事物时应用模仿、继承或反叛思维,面对复合事物时应用加法和减法思维这一基本思维模式。并且针对室内空间艺术的三级属性的设计实现,探索和建立了室内艺术设计一般的工作思维模型。 相似文献
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室内设计专业中家具设计课程的优化 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要阐述了室内设计专业本科教学体系中,家具设计课程设置的指导思想,以及按照该指导思想建立的教学模型和具体的学时分配。在教学和设计辅导过程中,教师按照该教学模型传授学生家具设计的基本理论和基本原则,培养学生的实践创作能力和设计创新能力。 相似文献
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运用系统工程理论的方法研究当前江苏蠡口家具城家具产业集群的系统结构,并从政府层面,设计和优化未来蠡口家具产业集群发展系统运行外部环境和系统内部结构及要素,并进一步对商务系统和产业动力助推发展子系统等11个子系统设计、升级和优化进行阐述,为蠡口家具产业集群规划升级指明方向。 相似文献
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