排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
F1ash软件功能强大,而且易于学习和掌握使用,使用该软件来制作MTV,可以克服影视MTV的很多缺点,只需要少量的投入,在较短的时间内就可以完成设计,除此之外通过脚本代码等还可以实现影视拍摄完成不了的特殊效果。介绍使用Flash制作MTV动画的一些常用方法和技巧。以方便设计者能在更短的时间内制作出高质量的MTV动画。 相似文献
2.
3.
4.
针对在造纸施胶过程AKD存在下机后熟化速度慢的缺点,本文选取几种不同增效剂与AKD复配以缩短AKD的熟化时间.尽快获得更好的施胶效果。实验结果表明:PAE和PAM对AKD的熟化滞后现象有明显的改善作用,但比较两者的施胶效果,PAE较好。 相似文献
5.
6.
高职院校学生学习能力有待提高,学习动机层次不高,学习焦虑现象存在,而网络成了他们“逃避”现实的好去处。上网聊天,看电影,玩游戏成了他们的主要“功课”。因此,关注高职院校学生的网络健康是高职教育的重要课题。 相似文献
7.
基于B/S三层结构网上书店系统的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
为了解决实体书店受到服务时间、地理位置以及启动资金大等条件制约的问题,设计了一个网上书店系统,该系统基于用户层/应用层/数据层的三层模式体系结构设计,使用VisualStudio2005平台结合SQLServer2000数据库进行开发。经试验证明,本网上书店系统具有功能比较稳定、代码可移植性好和维护简单等优点。在此着重讨论如何设计基于B/S三层结构的网上书店系统,分析了开发系统的关键技术和难点。 相似文献
8.
介绍并分析了文莱的教育结构与体系及其特点,并在此基础上提出了文莱教育对我国教改的几点有益启示. 相似文献
9.
SLA动机模式与我国EFL动机构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
肖建芳 《湖南纺织高等专科学校学报》2002,12(2):63-67
探讨了Gardner的社会教育模式(socio-educational models)和中国国情的EFL动机构建及其归因。文章分四部分。1)简介Gardner的社会教育模式;(2)通过分析调查结果讨论了中国学生的英语学习动机构建的四个维度;成就动机、工具性动机、融合性动机和被迫性动机;3)中国学生EFL动机构建归因;4)对英语教学提出五点增强我国学生EFL动机的建议。 相似文献
10.
白炭黑存在大量的表面羟基,在橡胶中不易分散,从而影响其应用性能。利用CTAB和KH570对白炭黑进行协同改性,考察添加剂质量分数、反应温度、反应时间、pH对白炭黑性能的影响,采用XRD、FT-IR、TEM等对白炭黑进行表征。结果表明,在CTAB质量分数为4%、KH570质量分数为10%、反应温度为65℃、反应时间为1. 5 h、pH为6时,改性后的白炭黑表面羟基数最少,达2. 02个/nm2,活化度达100%。此外,用作丁苯橡胶补强时,磨耗体积下降,耐磨性能增加,硫化门尼黏度降低。 相似文献