竹粉的表面改性及其对聚丙烯基复合材料性能的影响

用偶联剂KH-550和硬脂酸对氢氧化钠溶液(10wt%)处理过的竹粉(BF)表面进行二次改性,然后通过熔融挤出制备了竹粉/聚丙烯(BF/PP)木塑复合材料.采用热重-差热分析(TG/DTA)、红外光谱(FTIR)、X射线衍射(XRD)和原子力显微镜(AFM)等对改性前后竹粉的微观结构进行表征.结果表明,改性后BF的热稳定性升高,比表面积增大,形成疏松的纤维聚集束;复合材料的力学性能显著提高;其中用KH-550改性竹粉制备的复合材料力学性能最佳,冲击强度较纯PP提高了83%.复合材料冲击断面扫描电镜(SEM)显示,KH-550改性可以明显提高BF与PP基体树脂间的相容性.     

SPME-GC/MS/O法分析水性涂料的气味问题

建立了固相微萃取-气质嗅觉联用(SPME-GC/MS/O)测量法以检测分析水性涂料的气味来源,并通过对比添加实验进一步证实了上述联用方法的准确性。该方法还可以为涂料及其添加剂的VOC分析提供一种新思路。     

关于工频变化量阻抗继电器的校验方法探讨

目前工频变化量阻抗继电器广泛应用于中、高压线路保护,工频变化量阻抗保护在许多厂家的保护装置都有使用,但在实际校验工作中,其阻抗动作特性和整定值动作边界校验离散性很大;通过分析工频变化量阻抗继电器的动作方程推导出工频变化量阻抗继电器的校验公式,通过多年来实际现场校验的经验和方法,对目前文献介绍的两种工频变化量阻抗继电器的现场校验方法进行了对比分析,提出了现场建议使用的校验方法.     

草甘膦水剂中草甘膦的定量检测

论述了草甘膦水剂中草甘膦的定量检测方法,采用了核磁共振的分析方法和内标定量.该方法对样品的前处理没有特殊要求,可以达到快速、准确的定量目的.     

基于ABAQUS的四角开孔钢筋混凝土现浇板受力分析

采用内套框架对旧建筑物进行改造时,托换柱需穿越原有现浇板。基于考虑施工方便,提出四角开孔钢筋混凝土现浇板的研究。通过有限元ABAQUS分析四角开孔钢筋混凝土现浇板在不同开孔系数下的受力性能及变形性能。其研究结果对四角开孔钢筋混凝土板的简化施工、应用推广具有一定的参考意义。     

关于工频变化量阻抗继电器的校验方法探讨

目前工频变化量阻抗继电器广泛应用于中、高压线路保护,工频变化量阻抗保护在许多厂家的保护装置都有使用,但在实际校验工作中,其阻抗动作特性和整定值动作边界校验离散性很大;通过分析工频变化量阻抗继电器的动作方程推导出工频变化量阻抗继电器的校验公式,通过多年来实际现场校验的经验和方法,对目前文献介绍的两种工频变化量阻抗继电器的现场校验方法进行了对比分析,提出了现场建议使用的校验方法。     

ASP.NET环境下Hessian协议Web服务技术的研究

ASP.NET中采用的Web服务技术是基于XML+SOAP协议实现,具有学习起点高、推广难度大等问题。Hessian协议是一种新的Web服务技术,本文着重研究Hessian协议的Web服务在ASP.NET环境下的一般实现过程,为工程实际应用提供另一种选择方案。     

基于组合解压缩电路的多扫描链测试方法

提出一种采用组合电路实现解压缩电路的压缩方法,只需少量的输入管脚,可以驱动大量的内部扫描链·该方法利用确定性测试向量中存在的大量的不确定位(X位),采用对测试向量进行切片划分和兼容赋值的思想,通过分析扫描切片之间的兼容关系来寻找所需的外部扫描输入管脚的最小个数·实验结果表明,它能有效地降低测试数据量·此外,通过应用所提出的解压缩电路,扫描链的条数不再受到自动测试仪的限制,因此能充分发挥多扫描链设计降低测试应用时间的优点·     

八角茴香提取物对牛肉丸脂肪氧化和品质特性的影响

为研究八角茴香提取物对牛肉丸脂肪氧化和品质特性的影响,选择不同浓度的八角茴香提取物(0.01%、0.03%和0.05%)加入到牛肉丸中,测定牛肉丸在4 ℃冷藏过程中的pH、颜色(a*、b*、L*)、硫代巴比妥酸值(TBARS)、亚硝酸盐残留量和出品率,并对其进行感官评价。结果表明:与空白对照组相比,添加0.05%八角茴香提取物在整个冷藏过程中,显著降低了牛肉丸的pH、硫代巴比妥酸值和亚硝酸盐残留量(p<0.05)。八角茴香提取物在添加量为0.03%时,与空白对照组相比显著提高了冷藏3 d的红度值(p<0.05),而添加0.01%时,显著提高了冷藏5 d后的红度值(p<0.05)。八角茴香提取物改善了牛肉丸的滋气味、组织状态、酸败味及总体接受程度。综上,八角茴香提取物能够有效抑制冷藏牛肉丸脂肪的氧化,并能够改善其品质特性,具有较高的应用价值。     

论高职院校学生三自能力的培养

高校教育模式正在从强调"以教师为中心"向强调"以学生为主体"的方向转变,从"管是为了不管,教是为了不教"的思路出发,建立学生"自我教育、自我管理、自我服务"与学校管理有机结合起来的这样一种人才培养模式.高职院校对学生三自能力的培养,提高了学生管理工作质量,全面提高了大学生的综合素质,为构建文明、和谐的校固做出应有的贡献.