驻波场原油破乳脱水的研究

以鲁宁管输原油为研究对象,在实验室考察了影响原油破乳脱水的几个重要参数,如破乳剂用量、沉降时间和驻波场中的声强、超声波处理时间等。用正交试验分析了各因素的影响程度,得到依影响大小的排序为沉降时间>驻波场声强>超声波处理时间;驻波场中原油脱水的最佳试验条件为,加入破乳剂20μg/g,在搅拌器转速约400r/min下搅拌5min后,用声强0.225W/cm2超声波处理5min,在80℃水浴中沉降120min,在此试验条件下原油含水率(体积分数)由1.40%降为0.07%。     

滨州海盐区冬末雨雪天气气象服务经验探讨

2011-02-26夜间到2011-02-28受西南暖湿气流、低空切变线以及北方强冷空气的共同影响,滨州市出现了一次明显的雨雪过程,滨州盐场平均降水量6.8 mm,这样的天气这个季节一般年份盐场不进行塑苫,但由于去年秋季至这次雨雪天气前干旱少雨晴好天气,海盐蒸发较往年快,盐业生产形势好于往年,多数盐场都早做好了塑苫的准备,专业气象台针对盐场的服务要求,制定了周密服务计划,加强了值班守班,圆满地完成了2011-02-26～2011-02-28雨雪过程海盐塑苫的气象服务工作,取得了较好的经济效益,受到各盐场的好评。文章对这次雨雪天气的气象服务进行了全面分析总结,目的是探讨特殊天气及特殊时段海盐塑苫气象服务思路,提高盐场塑苫的经济效益。     

硫酸镓催化合成丙酸正丁酯

目的研究硫酸镓在合成丙酸正丁酯工艺中的催化性能。方法考察硫酸镓用量、醇酸物质的量比、反应时间及催化剂重复使用次数等因素对收率的影响。结果硫酸镓催化活性高,易分离回收,操作简单,后处理方便,重复使用性良好。最佳反应条件下收率为86.03%。结论硫酸镓是合成丙酸正丁酯的良好催化剂。     

滨州市盐业气象服务现状及策略

文章介绍了滨州市专业气象台自1993年开展盐业专项气象保障服务以来的气象服务现状和重要性,并根据多年来盐业气象服务的工作实际,从六方面详细总结了海盐生产中气象服务的具体做法及服务策略,就如何做好盐业气象服务,降低成本,通过实例进行分析,以指导盐业气象服务人员,在提高天气预报准确率的基础上,如何做好点对点的跟踪服务,不断提升盐业气象服务质量和服务水平,最大化的提高盐业经济效益。     

硫酸镓催化合成丙酸正丁酯

目的研究硫酸镓在合成丙酸正丁酯工艺中的催化性能。方法考察硫酸镓用量、醇酸物质的量比、反应时间及催化剂重复使用次数等因素对收率的影响。结果硫酸镓催化活性高，易分离回收，操作简单，后处理方便，重复使用性良好。最佳反应条件下收率为86．03％。结论硫酸镓是合成丙酸正丁酯的良好催化剂。     

地下阀井内沼气与天然气判别方法研究

本文提出了一种阀井沼气与天然气的判别方法,通过对发生可燃气体报警的阀井环境特征的提取与量化,并将环境特征向量代入概率神经网络进行训练,依据贝叶斯分类法则,较好地实现了沼气与天然气的区分,为管理单位提供了决策依据,为地下管网安全提供了技术支持.     

地方本科高校《化工制图》教学方法改革和实践探讨

针对地方本科院校化工人才的培养特点和目前《化工制图》教学中普遍存在的问题,并结合课堂教学实践,从化工制图理论知识与计算机绘图软件有机结合、课堂教学与上机绘图练习并重和开课时间的调整等方面,提出了新颖的教学方法改革思路。妥善解决了教学任务重与少学时的矛盾,激发了学生的学习积极性,达到了较好的教学效果。     

模拟地热水环境中Ni-P-ZrO2纳米复合涂层的防腐性能研究

目的研究Ni-P-ZrO_2纳米复合涂层在地热水中的抗腐蚀性能。方法通过超声分散结合表面活性剂等方式在Ni-P化学镀溶液中添加纳米ZrO_2颗粒,在不锈钢基底上制备出Ni-P-ZrO_2复合涂层。用SEM和EDS分析涂层的表面形貌和元素组成,并在50℃的模拟地热水中使用Tafel和EIS等电化学测试技术分析涂层的抗腐蚀性能。结果制备出的Ni-P-ZrO_2复合涂层致密无孔。Ni-P-ZrO_2纳米复合涂层在地热水中的年腐蚀速率相比不锈钢基底下降80%以上,相比Ni-P涂层下降20%以上。Ni-P-ZrO_2纳米复合涂层在地热水中腐蚀15 d后,低频处的阻抗|Z|f=0.01 Hz急剧下降,涂层电阻Rct也下降了近两个数量级。结论相比Ni-P涂层及不锈钢基底,Ni-P-ZrO_2纳米复合涂层具有较好的抗腐蚀性能,ZrO_2添加量最大的Ni-P-ZrO_2纳米复合涂层具有最好的抗腐蚀效果。Ni-P-ZrO_2纳米复合涂层经长时间腐蚀浸泡后,抗腐蚀能力明显下降。     

浅谈化工专业课教学方法革新

在高等工程教育面临短学时条件下,化工专业课如何进一步深化教学体系改革,全面提高工程人才的综合素质?本文从建立学习流程模式提高课堂教学效果;结合工厂生产实际工艺实例提高学生的工作适应能力;通过写课程小论文,培养学生的科技创新能力;借助现代化教学手段介绍国内外技术进展以激发学生的学习热情等方面,介绍了化工专业课教学方法改革的实践.