服装CAD的技术现状和评价体系

针对目前服装CAD技术发展的现状,从基本功能和特色功能概括了服装CAD的技术特点,并且从用户使用的角度对其中的主要技术进行分析比较,有针对性地建立起相应技术的评价体系,为用户选型、开发人员完善CAD软件以及推广服装CAD系统应用提供参考.     

地方应用型高校服装专业课程思政教学路径研究

基于服务地方时尚产业发展需求和高校课程思政建设要求，服装专业课程思政教学路径研究对于地方应用型高校的人才培养有着重要意义。针对课程思政建设中面临的现实问题，从搭建课程思政育人新平台、提高课程思政建设标准、构建课程思政教学体系、提升专业教师思政育人能力、关注课程思政成效评价五个方面阐述了服装专业课程思政教学路径建设。     

以时尚买手职业为向导的服装买手课程群设置初探

通过对国内外相关服装品牌买手岗位职业能力的分析,初步界定时尚买手的职业素质和技能;以时尚买手职业为导向,结合目前买手课程的教学现状,探讨如何合理设置服装设计专业买手相关课程群,从而提高学生的综合素质和就业能力,实现教学与就业无缝对接。     

专科院校服装设计专业人才培养模式探讨

专科服装设计专业培养的学生既要具备一定的专业理论修养,又要有一定的专业技能。本文通过对服装行业人才需求现状的研究分析,从基础课程整合、实习实践训练、项目化教学、校企合作平台搭建等方面提出人才培养模式的改革。     

文化认同视角下民众旗袍采纳研究

旗袍是中国服饰文化的重要活态载体,也是中国的国粹之一,在当代也受到诸多女性的青睐。文章就文化认同角度下民众对旗袍的态度展开调查与分析,据访谈所得一手资料的整理得到:当代民众对旗袍的文化认同主要集中于外观认同和自我一致性认同两方面。因此,对于民众旗袍采纳的提升可以从外观设计与文化宣传出发,并提出了具体的策略构思。     

“驳样”技术在服装结构设计教学的应用

通过对《服装结构设计》课程教学现状的分析,结合版师职业岗位能力要求,提出目前教学上存在的不足;以就业为导向,引入服装＂驳样＂技术,改革专科服装结构设计类课程教学内容和形式,实现技能型专门人才的培养目标。     

衣片轮廓线照相非线性畸变的校正

针对CAD纸样输入采用数字化仪输入法的不足,提出数码相机照相输入法。就照相输入造成的图像畸变问题,探讨了畸变原理与校正方法,并设计定焦、定距拍摄实验;利用光学原理和最小二乘法拟合,建立了标定图像的畸变校正公式。并用该公式校正照相畸变图像,达到了0.4%的工业精度。