基于人体工学的儿童座椅结构设计

通过调研儿童的相关身体数据和儿童的需求,基于人体工程学,结合不同年龄阶段儿童的身体特征,提出儿童智能座椅久坐报时提醒、坐姿调节、加热、通风等的总体思路,并对儿童座椅结构进行设计。结合市场上现有儿童座椅结构和功能,选择万向轮、气压棒和托盘作为智能儿童座椅的一部分,使得儿童座椅组装方便、功能齐全、操作简单。根据气压棒和万向轮设计脚架和脚踏板,再结合儿童的身体数据,设计扶手、靠背和腰靠的调节方式、范围和方法。最后,通过Auto CAD设计儿童座椅的各零件图纸,再利用Solid Works绘制儿童座椅各零件三维图进行装配,制作出爆炸图动态模拟验证各零件是否存在干涉。     

GC-IMS法比较不同酒龄猕猴桃酒特征香气物质差异

比较不同酒龄猕猴桃酒挥发性特征香气物质的差异，为建立不同酒龄猕猴桃酒的鉴别方法和进一步建立不同酒龄猕猴桃酒整体品质评价的新方法提供思路。对不同酒龄猕猴桃酒的挥发性物质，采用气相色谱-离子迁移谱（gas chromatography-ion mobility spectrometry，GC-IMS）进行检测并比较成分变化，结合主成分分析（PCA）和“最近邻”指纹分析分析其挥发性物质的差异。GC-IMS指纹图谱显示，不同酒龄猕猴桃酒的挥发性物质存在差异，明确定性的挥发性物质有单体及部分物质的二聚体共29种；糠醛、3-甲基丁醛、2-甲基丁酸乙酯、异戊酸乙酯等可作为5年酒龄猕猴桃酒的特征挥发性物质；苯甲醛可作为4年酒龄猕猴桃酒的特征挥发性物质；乙酸丁酯、乙酸异丁酯、乙酸等可作为3年酒龄猕猴桃酒的特征挥发性物质。PCA和“最近邻”指纹分析结果显示，各组样品分离度良好。GC-IMS技术结合聚类分析方法证明不同酒龄猕猴桃酒所含挥发性物质存在差异，研究结果可为不同酒龄猕猴桃酒的辨识提供一定的思路。     

药物分析融合课程思政的探索与实践

高校要实现"立德树人",思政教育是一条重要途径。在药物分析课程的教学中,挖掘思政资源,恰到好处的融入一些德育元素,探索适合药物分析课程思政建设的教学体系,得以培养全面发展的高素质人才。