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共有4条查询结果,搜索用时 578 毫秒
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1.
精讲多练在制图教学中的实践
连伟光
《装备制造技术》
2011,(8)
通过机械制图课程中某章节内容采用“精讲多练”方法的教学实践,目的在于引发学生的学习兴趣,提高看图、绘图和分析问题及解决问题的能力,使所学知识很好地转化为能力,并有效运用于实践.
相似文献
2.
讲授与讨论式结合教学在“制图”课的实践
连伟光
《广西轻工业》
2011,27(3):136-137
课堂教学是教学的中心环节,是由教师的"教"和学生的"学"所组成的双边活动形式。要搞好一门课的教学,应改进教学方法,抓好教学环节,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。如何注意有效地引导启发学生分析思考,培养学习兴趣,调动学习积极性,从"教"与"学"两个方面采用讲授与讨论式进行教学实践探索。
相似文献
3.
近红外光谱技术在一次性卫生用品行业的应用前景
连伟光
柳超
谢锡佳
《广州化工》
2013,41(7):29-31,64
近红外光谱技术已在石油化工、农业、食品工业、纺织工业、制药工业和临床医学等领域中得到了广泛应用,然而在一次性卫生用品行业,还未得到推广和应用。本文简单介绍了近红外光谱技术的原理及测量过程;并结合一次性卫生用品及原材料,重点分析了近红外光谱技术在一次性卫生用品行业的潜在应用并对其可行性进行分析讨论。
相似文献
4.
热熔胶在一次性卫生用品行业的应用
总被引:1,自引:0,他引:1
连伟光
肖方兴
谢锡佳
《广州化工》
2011,39(1):20-24
热熔胶作为胶粘剂被广泛应用于一次性卫生用品行业。本文系统地介绍了一次性卫生用品行业用的热熔胶主要成分、热熔胶种类、粘接基材及其对粘接效果的影响;综述了热熔胶涂布设备及常见涂布方式、涂布工艺参数;探讨了热熔胶在实际使用过程中的常见问题、产生原因及解决方案;展望了一次性卫生用品行业对热熔胶的新需求。
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