Cu~(2+)-钨酸盐-罗丹明6G体系共振散射光谱法测定面粉和茶叶中微量铜

利用Cu2+和钨酸盐形成的铜钨杂多酸阴离子与罗丹明6G阳离子结合生成离子缔合物的反应,建立一种测定Cu2+的共振散射光谱法。该反应在聚乙烯醇存在条件下,于589 nm波长处产生的共振散射光强度与Cu2+质量浓度在0.05~1.0 ng/m L范围内有良好的线性关系,线性回归方程为ΔI=4.38+77.12c(r=0.997 1),方法的仪器检出限为0.026 ng/m L。方法简单、快速、灵敏度高,且大量存在的常见离子对Cu2+的测定不干扰,将其用于面粉和茶叶样品中铜的测定,相对标准偏差在3.5%以内,回收率在96.7%~104.1%之间。     

无机化学课程思政元素的挖掘——以“溶液的渗透压”为例

无机化学是针对高等院校化学、化学工程、应用化学等专业学生设计的一门必修课。结合知识特点和教学方式,对其进行“思政元素”挖掘,在培养适合时代发展的应用型人才方面有着重要的意义。以该课程中“溶液的渗透现象”一节为例,进行了思政元素的剖析和探究,使学生在学习专业知识和能力培养的过程中,能够同时实现思想道德素养的提升,从而推动学生的全面发展,达到三全育人的目的。     

基于Bloom目标理论的应用型高校基础化学课程教学改革研究

Bloom教学目标分类理论强调从认知、情感、运动三大领域划分教学目标,并从低、中、高维度对各类目标进行了细分,具有导向性、可实施性、系统性及可控性等优势。本文在分析了应用型高校基础化学课程教学现状的基础上,运用Bloom理论对教学的支撑及指导作用,从目标及大纲制定,到教学手段及模式创新,再到过程考核优化,融入课后教学等多个方面研究了基础化学课程改革的策略,提供了应用型、复合型创新人才培养的措施及方法。     

毛细管电泳分离检测茶叶中5 种多酚类化合物

利用高效毛细管区带电泳,建立一种同时分离测定茶叶中儿茶素、表儿茶素、槲皮素、山奈酚和杨梅素 的方法。在含有10 mmol/L Na2B4O7、5 mmol/L β-环糊精及8%（v/v）乙腈的运行缓冲溶液（pH 9.11）中,采用 20 kV的分离电压、25 ℃的毛细管柱温和200 nm的检测波长,儿茶素、表儿茶素、槲皮素、山奈酚和杨梅素可以在 14 min实现有效分离与检测,将方法用于不同茶叶样品中这5 个组分的测定,相对标准偏差在4.0%以内,回收率为 95.4%～104.6%。本方法简单、快速、线性范围较宽、重复性好,可用于茶叶中这5 个组分的测定。     

原子荧光光谱仪改进意见

本文讨论了原子荧光光谱仪在技术和应用方面可以改进的地方。