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当代以培养实用性人才为主要教育目标的技工学校,越来越重视教学的实际效果是否能满足社会用人单位的需求。有效教学这一教学理念,正是探究教师如何有效的"教"才能引导学生有效的"学",从而实现预期的教学目标。文章从有效教学理念,有效教学行为2个方面来阐述如何在技工学校计算机课程的教学中实施有效教学,使得计算机课程教学产生真正的教学效益,培养出适应市场需要的应用型人才。 相似文献
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介绍了一种基于三平动并联机构驱动的动感座椅的实验性控制方式。该控制方法采用固高运动控制器作为主控板卡,快速写入控制算法并进行调试,避免了专用控制器长周期开发工作,有利于缩短机构验证与改良时间。 相似文献
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一种混联码垛机器人的大臂为主要承力部分,其通过虎克铰与机架联接,在2条UPS主动支链的驱动下实现俯仰与摆转2自由度运动,机架、大臂及2条UPS主动支链构成了2-UPS/U并联机构,该机构运动学、动力学性能非常优越;小臂通过转动副串联在大臂上并在RPR主动支链的驱动下实现其运动;末端执行器安装在小臂的末端,并通过构造2组平行四边形结构使其在运动的过程中始终保持与基准面平行。通过PROE软件建立码垛机器人的三维模型,然后将其导入Adams软件中进行运动学性能的仿真分析。 相似文献
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"启发式"教学理念从培养学生自主学习,自主思考能力出发,在学生掌握基础知识技能的基础上,培养学生将学到的知识融会贯通,灵活的运用于实际。启发式教学原则在《计算机应用基础》教学过程中充分的应用,可以很好的提高计算机应用基础教学的有效性,培养学生自主思维能力和自主学习能力,符合当下用人单位对技工学生的要求。 相似文献
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通过挤压成形的应力分析，确定了连续挤压工艺及其挤压模结构，在实际应用中取得了令人满意的效果。 相似文献
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分析了碱性电池钢壳的成形工艺,并由此制定了钢壳拉深工步、毛坯计算及模具设计方案。 相似文献
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教师的团队建设,已经成为当今教育界的工作重点。在我国中职学校,随着教育改革的深入,人们逐步认识到教师素质是决定教育改革能否成功的关键之一,而教师团队是教师成长的最有效的环境。中职学校顺应改革需要,建立一支双师型的教师团队,以此提升师资整体素质。 相似文献
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