中俄计算机教育发展比较研究

针对俄罗斯和中国的计算机教育及计算机事业的发展过程情况进行阐述,对中俄两国计算机教育及计算机事业发展原因进行了分析及对比．通过对比看到了两个计算机教育及事业发展道路的坎坷及所获得的成就．希望能对我国今后计算机的发展提供些许参考及借鉴价值,使我国的计算机事业发展更加辉煌。     

中俄高等教育对比研究

文章对中国和俄罗斯两国在高等学校的学制结构、学位授予情况、课程的类别、授课方式及考核方式等方面进行了对比分析,发现两国在高等教育方面的不同,并根据我国高校目前的情况,提出在我国高校应对不同层次的教学进行改进并加大考试改革力度,以此提高我国高校的教学质量。     

公共计算机教学培养学生信息素养能力对策浅析

针对目前我国高校计算机公共课教学的现状及人才培养对信息素养所提出的要求,对我国高校计算机公共课教学的现状进行分析,指出计算机公共课教学能够有效提高当代大学生信息素养能力,进而对目前高校计算机公共课教学提出一些改进意见,如在教学中增加学生信息意识的培养、加强学生信息技能的培训等,同时对高校计算机公共课的考核形式提出改革建议.     

浅谈TRIZ理论在日常生活中的应用

文中对TRIZ理论的基本内容及其体系进行了简单的介绍,通过现实生活中例子的讲解,发现TRIZ理论与人们的日常生活是密不可分的,通过这些实例的讲解也让我们认识到了TRIZ理论的重要性,以及应该如何应用TRIZ理论来解决工作中的技术矛盾及生活中的各种问题,通过对TRIZ理论的学习和应用,使我们找到了解决问题的又一条行之有效的捷径。     

新建本科院校公选课程教学管理模式浅析

公选课的开设是培养大学生综合素质的主要渠道之一,其质量的高低直接影响到学生综合素质的提高。但现行公选课质量还不尽如人意。应该从改革现行的公选课程教学管理模式入手,构建一种新型的、动态协作的教学管理模式,促进公选课质量的不断提高。     

高校如何培养大学生团队合作精神

团队合作能力是当今社会不可或缺的一种能力,也是大学生就业时必须具备的能力。文中分析研究了高校中能够引导学生建立合作意识的因素,提出六条切实可行的培养大学生团队合作精神、提高大学生综合素质和就业竞争力的有效途径。