首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
轻工业   4篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
鄢嫦 《纺织报告》2023,(7):114-116
非物质文化遗产是优秀传统文化的组成部分。湖南省非物质文化遗产资源丰富多样,制度体系建设相对完善,数字技术运用充分,非遗保护与传承成效明显,但在传承队伍、传播形式、融入教育等方面仍有待进一步完善。基于此,文章从关注传承人才培养、加强数字化传承、推动非遗融入教育3个方面着手推动非遗的保护与传承。  相似文献   
2.
鄢嫦 《纺织报告》2022,(6):86-88
传统工艺在高职院校的传承与创新发展对推动传统工艺振兴、实现高职院校特色发展及创新创业持续发展具有重要作用,但当前在专业设置、平台建设、社会培训等方面存在问题,需要进一步加强专业建设、平台建设和社会培训工作。  相似文献   
3.
鄢嫦 《纺织报告》2022,(5):89-91
传统工艺振兴是推动文化建设的重要力量,文章具体分析了传统工艺的定义、种类等基本问题,梳理了湖湘传统工艺在职业院校传承与创新发展的成效与不足,探究了推动传统工艺传承与振兴的三大具体策略。  相似文献   
4.
鄢嫦 《纺织报告》2024,(1):98-100
非遗传承对于坚定文化自信、建设文化强国具有重要意义。文章对高职院校艺术设计专业设置情况进行了整体概述,分析了非遗融入高职院校艺术设计专业人才培养的可行性。非遗融入艺术设计专业人才培养可以从3个层面入手,即以专业课程融入为主渠道,以竞赛项目为牵引,以学生活动为补充,实现非遗文化传承与人才培养的协同发展。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号