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福州市读者周里、昆明市读者郭志远来信说:《中国造纸》“纸史专栏”及《纸史研究》专刊过去刊登的文章中,均曾引证王充《论衡》中的史料表明东汉以前没有植物纤维纸,但均甚简略。要求编辑部就此作一较为具体的阐述,以增益读者理解。本期刊出钟奎同志一篇短文做答。 相似文献
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保险粉漂白机械木浆的生产实践 总被引:3,自引:1,他引:2
针对部分纸浆厂家对保险粉漂白机木浆的疑虑,介绍了广州造纸有限公司的生产应用情况,分析了保险粉漂白效果、协同配方以及设备腐蚀等问题 相似文献
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钟奎 《广播电视网络技术》2014,(8):54-57
“捕捉珍贵瞬间,精彩的画面,怎能缺少声音”这是一个品牌话筒的宣传语,一部好电影,一定少不了声音的塑造,但在电影制作的整个流程中,声音往往是最容易被忽略的部分。同样,当我们看到一部好电影时,却很少去赞美。它自勺声音。 相似文献
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纸是中国古代四大发明之一。东汉和帝元兴元年(公元105年),蔡伦造意用植物纤维首次制造出取代简牘缣帛的、适于书写的纸张(植物纤维纸),被誉为“蔡侯纸”。从公元610年起,直到十八世纪末,我国蔡伦发明的造纸术先后传到了朝鲜、日本、印度、埃及、法国、意大利、德国、英国、俄国、美国和加拿大等世界 相似文献
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前几年,印度学者P·K考赛维(Gosavi)在瑞士国际纸学者协会出版的《国际纸史情报》会刊上发表文章,声言早在公元前327年印度即已掌握了造纸术,并能造出质量很好的纸,因此造纸术是印度发明的。不仅如此,考赛维还进而声言纸是随佛经从印度传入中国的……,云云。考氏此说一出,立即遭到我国纸史家和历史学家纷纷著文驳斥,一致指出考氏的说法是错误的,毫无史实根据。 我国纸史家荣元恺工程师(瑞士国际纸史协会会员)前年在《纸史研究》专刊第一期中发表的《驳造纸术最早始于印度说》一文中着重指出:考氏所谓“纸是印度发明的”之说纯属无视历史事实的主观臆断,他根本举不 相似文献
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在以信息化为背景的职业教育中,信息化教学手段从单纯的应用,演变成对教师教学能力的全面考核。其在作为培养创新型、技能型的艺术设计类专业课程中的应用更为突出。以《品牌卖场设计》课程模块二中的"平面功能定位及人流动线规划设计"任务为例进行信息化教学设计探索,秉承创新教学改革模式,应用信息化教学手段,线上和线下相结合,实现"翻转课堂"以教师"教"为中心转为以学生"学"为中心,因材施教,旨在培养符合时代发展所需的高素质专业设计人才。 相似文献
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