大学数学公共基础课双语“1＋1”教学模式研究与实践

针对大学新生的心理特点以及高等数学、线性代数和概率论与数理统计等课程特点,提出了大学数学基础课“1＋1”双语教学新模式,对在2年多的教改实践中的一些经验进行总结,并对实践中遇到的困难提出了好的解决措施。     

建构中国新闻史主体性话语的方法论思考

以戈公振的《中国报学史》和李龙牧的《中国新闻事业史稿》为代表的这两种研究范式都是一种历史叙述的＂普世话语＂,放弃了＂中国＂新闻史的独特性,因此,建构中国新闻史主体性话语应树立中国问题意识,从媒介生存这个角度来探求这种话语的出场路径,立足于新闻自由,在与其他地域媒介生存经验的对比参照中参与全球对话。     

乱世文人：从林白水之死看近代报人的职业化困境

林白水之死是中国新闻史的重大历史事件。从政治的层面来解读这个事件,权力对新闻进行强干涉的专制政体是新婚自由的最大敌人,但如将此事件转换为职业新闻人的个案来解读,以此审视中国近代报人的职业化困境,通过对林白水作为新闻人的职业生存状况的分析,会发现“不善经营”、“传统积淀”、“心理矛盾”是中国新闻专业主义难以产生的原因。林白水之死．是一个乱世文人的悲剧。     

论舞台与银幕的叙事差异 ——以电影《21克拉》为例

由于叙事媒介和技术手段的差异,话剧艺术和电影艺术呈现出迥然不同的叙事形态,因此,在进行话剧影视化的过程中,必须对相关部分做出调整。电影《21克拉》自上映以来,虽然并未收获与其话剧版相一致的正面反响,但是对于当下中国话剧影视化产业的发展具有一定的意义。文章采用文本分析方法,将话剧和电影的差异性作为研究的落脚点,力图从叙事结构,叙事时空,叙事语言方面解析话剧到电影的形式转换过程中所存在的问题及其对策。