基于PLC和触摸屏的变频调速实验装置的研制

实验装置主要用于交流变频调速技术等相关课程的教学演示,采用PLC、变频器、触摸屏等工控器件,通过PLC程序设计、变频器参数设置,由触摸屏进行操作,可实现电机各种速度的运行及速度的实时显示。     

基于多机器人的生产物流系统设计

通过对劳动密集型行业进行典型人工动作凝练,应用工业机器人、PLC、传输线、工业摄像机、装配台等设计多机器人的生产物流系统。根据生产物流系统的控制要求,提出以一台PLC作为主控制器,分别连接各工作单元的多台工业机器人,PLC与工业机器人之间、触摸屏与PLC之间均采用PROFINET进行通讯连接的系统设计方案。实践证明,对于劳动密集型行业,可以将自动化生产线中的人工操作部分由工业机器人来完成,能够解决用工成本大和产品质量不一致的问题,同时还能提高企业的生产效率。     

工学结合模式下机电综合项目的建设与实施

机电综合项目训练是南通纺织职业技术学院新型纺织机电技术专业"232"工学结合人才培养模式的重要组成部分。文章介绍机电综合项目课程建设目标、以工作过程为导向的课程教学设计、考核评价体系的构建以及课程建设的特色。     

基于触摸屏的气动机械手控制系统设计

本案根据技校教学实训需求,在分析气动机械手的结构与动作过程的基础上,设计了气动控制同路、PLC控制系统、触摸屏监控画面.该气动机械手设计合理、动作安全可靠、互动性好,具有很强的开放性和扩展性.     

PLC在齿轮专用机床改造中的运用

介绍了一台齿轮专用机床的改造,其控制系统由可编程控制器、变频器等组成。     

基于S7-200PLC的步进机械手设计

采用西门子S7-200的CPU226、MCGS触摸屏、2个步进电机和1个真空吸盘等,设计了用于教学的搬运机械手及控制系统。通过CPU226提供两路PTO脉冲输出信号控制X轴与Y轴步进电机运动,实现双轴定位功能,MCGS组态软件提供操作界面,使用真空吸盘实现对特殊材料的吸取与释放。该设备操作方便、运行平稳、定位准确,能够对物料进行安全有效的搬运,在教学过程中使用效果良好。     

机电类学生创新实践能力培养探索

从创新人才的培养模式、开放实训室、组织兴趣小组及参加大赛等方面,阐述高职机电类学生创新实践能力的培养。实践表明,这些方法能提高高职学生的创新实践能力。     

对建筑工程施工过程中质量控制的探讨

建筑工程作为人类生存发展的基本需要，髓着社会的发展，与时俱进，与时代紧密相连。施工质量控制是工程建设质量管理工作中的重要组成部分，本文笔者对如何有效控制建筑工程施工质量进行了简述。     

一种教学用步进电机实验装置的设计制作

针对机电一体化技术专业课程实施情况,构思了基于触摸屏与PLC控制的步进电机实验装置的设计方案,选择三菱FX3U-32MT型PLC、威伦MT8104T型触摸屏、RT28N-32×步进驱动器、步进电机以及一套单轴进给装置完成了实验装置的制作,采用EasyBuilder8000完成了人机界面的设计,通过人机界面实现了对步进电机的控制.该系统稳定可靠,在近几年的课程教学中发挥了很好的作用.     

“机电控制系统调试与检修”课程的情境式教学设计

"机电控制系统调试与检修"是新型纺织机电一体化专业的一门专业技术课。该课程以典型纺织机电控制设备为载体,将气动控制技术、步进控制技术、人机界面控制技术、PLC网络控制技术等相关内容分散在6个学习情境中,采取理实一体化教学方法,取得较好效果。文章介绍该课程建设的总体目标、课程设计理念、情境设计、教学实施及教学心得。