大学英语课堂学生话轮沉默的认知语用多角度分析

在大学英语课堂教学过程中,有些学生对老师的提问经常沉默不语,导致课堂限于沉闷,师生交流中断.以大学英语课堂师生会话中的话轮沉默为研究对象,结合会话分析、合作原则和跨文化交际理论的相关知识,从认知语用学多角度来解读话轮沉默的丰富含义以及在大学英语课堂话轮转换过程中的生成和理解机制.     

现阶段高校音乐教育面临的问题及对策

针对我国目前高校音乐教育的现状,分析当前音乐教育中存在的问题,同时也提出一些具体的方法和对策.     

大学生英语学习石化现象浅析

从第二语言学习的理论角度分析大学生英语学习中石化现象产生的原因，提出如何有效地防止石化现象，提高大学英语教学的成效，以满足社会对大学生英语应用能力的要求。     

某光纤原料粉尘捕集除尘器滤筒破损原因分析与技术改进

滤筒过滤,因其滤布的褶皱形式,具有过滤面积大,整体系统占地面积小,经济性高的优点.某光纤制造公司光纤机床系统机尾除尘设有1～8#模块除尘器,采用滤筒型过滤部件,收集光纤机床运行过程中产生的大量二氧化硅粉尘.为了更优的清灰效果,在对滤筒及系统设计做改动时,导致滤筒破损.对整个除尘系统从温度、化学侵蚀、外力冲击和磨损、低端...     

2000—2022年国内二语习得情绪研究综述——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析

文章借助CiteSpace工具,对中国知网2000—2022年收录的所有关于二语习得情绪研究的文章进行梳理,分析了该领域发文量、研究方法现状、研究热点和研究趋势。结果显示：国内学者普遍采用非实证研究,且实证研究中定量研究的数量远大于混合研究,少数学者关注定性研究;“焦虑”是二语习得核心议题之一,学者们对其他情绪的关注度不高;国内自2019年开始出现“积极转向”,为未来二语习得领域的发展提供新的方向。     

非英语专业大学生英语词汇记忆策略的调查分析

通过问卷调查及词汇测试的方法,调查了非英语专业大学二年级学生在英语词汇习得中使用的记忆策略,并对不同记忆策略与其词汇量的相关性进行了分析,结果显示,中国学生在英语词汇习得的过程中采取了一系列帮助记忆的策略,如规划策略、单词表策略、重复策略、联想策略、上下文策略和活用策略等．这些学生的词汇测试成绩和他们所使用的记忆策略之间存在显著的相关性。