高等学校设计竞赛育人模式的特色及实效研究

通过阐述国内高等学校竞赛现状,分析高等学校竞赛中存在的问题;凝练设计竞赛以学科交叉助推育人、推动设计人才培养、以赛促研搭建平台、竞赛成果多元化的特色;总结出竞赛对高校的典型示范作用、对学生能力综合培养、对人才拔尖能力提升、培养学生教师创新精神的实际效果,探索出设计竞赛育人与高等学校教育改革的内涵式发展道路。     

招贴创意的拓展与整合研究

准确的创意是招贴的灵魂,使受众产生心灵促动和共鸣。文章从以下三方面来阐述美学意义上的创意:1、招贴的属性分析;2、招贴的创意准确性与多样性把握与创意积累探讨;3、招贴创意思维方法的研究。因此得出结论:创意是招贴设计的灵魂,具有内在的气质美,决定着作品的设计感。招贴创意的是通过各种推导方式产生并需要重再推敲和不断完善的过程。     

招贴设计“硬要素”与“软要素”的解析与构建

一张优秀的招贴设计,包含了"硬要素"即具象要素与"软要素"即抽象要素之间和谐构建的关系,解析其视觉语言对于探索招贴的视觉语义具有重要意义。文章着重从以下三方面来解析招贴的视觉语言:1.招贴设计的"硬要素"解析并探索其基础性作用;2.招贴设计的"软要素"分析并研究其主观能动性拓展;3.招贴设计"硬要素"与"软要素"的和谐处理并构建其整合的视觉语义,打造"形神兼备"的优秀招贴设计作品。     

艺术设计实践教学改革的探索与实践研究

实践教学是设计学科重要的学习方法,文章旨在探索课程教学方法的整合与工作室平台实践教学的探索相结合,探索一条循环增效的实践教学方法。从课群模块化教学和工作室平台的关系上看,课群是工作室平台的基础,重在普及基本设计技能;工作室平台是课群的拔高,重在提高实践技能,二者相互促进,良性循环。工作是平台基于课群教学基础上,具有承接性、系统性、多元性、交叉性和循环增效性,打破单一的课群模块化教学模式,成为研究教学方法改革和实践的一种创新的良性循环模式,有效提升和强化人才培养效果,对于艺术设计人才培养模式的创新研究和应用具有现实意义。     

双创教育体系下宁氏京绣的传承与发展

当前，“双创”作为推动人才培养模式变革的“新引擎”，其理念日渐深入人心，生态环境不断得到优化。但宁氏京绣作为我国国家级非物质文化遗产之一，其传承与发展均面临着诸多困难，亟待社会公众和广大研究者给予高度关注。在国家大力倡导“双创”的背景下，京绣应积极吸纳优秀人才实现自身发展。文章分析了在创新创业背景之下，京绣传承的现状和机遇，渴望通过教育赢得大众，特别是高素质人才对于宁式京绣的关注，为宁式京绣找到非遗活态传承发展新际遇。     

基于PBL的设计竞赛教学改革与实践研究

为提高设计竞赛的教学质量，构建完整的课程教学体系，文章就PBL模式下的设计竞赛教学进行了探讨。从PBL理念下高校设计竞赛现状入手，分析当前的高校设计竞赛中存在的问题，比如获取信息的平台较少和学生知识储备不够等。接着对PBL理念下高校设计竞赛教学进行可行性分析，就该教学模式开展了2个学期的教学实践，实践证明，在PBL模式下，学生在学习输出、学习体验和教学评估方面都要比传统的教学模式更好。PBL的教学方式符合设计竞赛教学的特色，可以在此基础上不断完善人才培养的方案。     

全媒体背景下公共卫生科普信息传播视觉设计提升策略

随着全媒体时代的到来,公共卫生科普信息的传播模式发生了极大的改变。运用视觉设计提升公共卫生科普信息的传播效率与影响力,使科普信息的传播及影响范围最大化,是全媒体语境下公共卫生科普信息传播的基本要素之一。文章从全媒体时代下公共卫生科普信息的传播特征展开论述,详细阐述了公共卫生科普信息视觉提升的现实意义,并得出具体化的视觉提升策略,旨在进一步提升公共卫生科普信息的社会传播能力。     

“伪满洲国”杂志宣传媒介研究

"伪满洲国"期间,日本帝国主义在军事占领和掠夺的同时,通过严酷的文化殖民,进行文化输出和思想控制。文章以伪满时期杂志媒介状况为依据,调研杂志的类别和形式,分析杂志媒介的宣传及影响,揭示日本帝国主义通过"伪满洲国"特殊历史时期扶持的伪政权实行殖民统治,操控杂志媒介进行反动宣传,企图对东北民众进行奴化教育和反动殖民,施行经济掠夺和战争入侵的本质。     

基于传播心理学的新型冠状病毒肺炎防疫信息科普图形设计与应用

基于传播心理学的新型冠状病毒肺炎防治信息科普图形设计的简介性与有效性、共通性与沟通性、特色性与共鸣性的创作定位。展开新型冠状病毒肺炎防疫信息科普的图形设计,探索传播心理学下,特殊防治信息科普图形的色彩研究、元素研究和表现手法研究。实现互联网新媒体时代下防疫信息图形的传播媒介、传播受众、传播场所的具体应用剖析。立足艺术设计专业加强防疫符号辨识,形成积极防疫心理暗示,助推新型冠状病毒肺炎疫情防治及舆情宣传的传播效应。     

客观广告代表艺术家及风格研究

本文通过对客观广告的艺术家代表及风格进行研究,从而找到客观广告独特的表现形式。结合客观广告的艺术家代表并展开分类和论述,阐述不同代表作家不同的客观广告的设计特点。同时围绕客观广告的不同的艺术风格进行分析,并结合举例说明等方法分析各种表现风格应用在客观广告上表现出来的不同的艺术形式和表现效果,从而引人思考不同的表现风格传达客观广告不一样的设计感觉。我们通过对客观广告的艺术家代表以及对客观广告的风格探索,找到客观广告在表现形式上的共性。并通过这些探索来进一步地对客观广告的分析进行更深入的讨论与研究。