多媒体技术应用于大学英语教学的协调性问题思考

大学英语教学过程是一个完整的系统。在这个系统中,教师、学生、教材及方法等要素构成了有机的整体。在这样的教学环境中,教学过程的四要素需要相互配合,处于和谐、平衡的状态。多媒体技术作为一种手段进入教学后,对教学过程产生了一定和影响,但教学过程的四要素之间的和谐关系始终应该得到保持。这就要求教学过程在多媒体技术的环境下,教师、学生、教材、教学方法等教学元素相互之间进行协调,并做到适度、适时应用多媒体辅助,才能实现教学过程的最优化,提高课
　　堂的效率。     

补钙醋中钙含量测定方法探讨

文中利用综合滴定法对补钙醋中钙含量的测定方法进行了探讨研究。有效地排除了Ａｌ＾３＋、Ｚｎ＾２＋、Ｆｅ＾２＋、Ｆｅ＾３＋、Ｍｇ＾２＋、Ｃｕ＾２＋等离子与有机干扰，使方法准确，稳定，重现性好，精密度高，５次测定的平均回收率为１００．２７％，标准偏差（ＳＤ）为０．６３、变异分数（ＲＳＤ）为０．６３％。     

食醋质量的稳定性

食醋具有杀菌力和抑菌力，可以说对于微生物来讲是一种极其稳定的商品。但日本调味料要看其实质，而且要求一定的鲜度。因而，保持商品的质量，对厂家是一个很大的问题。作者就有关各种因素对食醋质量的稳定化措施及稳定性的影响进行说明。奥村一1前言众所周知，食醋具有杀菌力及抑菌力。从微生物方面讲，可以说是一种极其稳定的调味林而且欧洲的部分地区，将贮藏，熟成10年以上的食醋视为珍品。在国际食品规格表示中，也是一种不需记载赏味期限的食品，认为食醋是一种质量很少发生劣化的食品。但在日本重视商品鲜度的倾向不断加强，在食醋…     

日本的制造物责任法与酿造行业

在当今改革开放的形势下，为了有利于我们酿造事业的国际贸易，使我们的产品在国际市场上立于不败之地，应该了解目前各个国家所实施的新政策及新法规，为此就日本的制造物责任法作一简述。日本的制造物责任法自1995年7月里日开始实施。其内容并分六条。第一条：目的该法律的目的是；由于制造物的缺陷，对人的生命、人身或财产发生损害时，就制造者等的损害赔偿责任进行了规定，试图保护受害者，提高国民生活的安定性，有利于国民经济的健康发展。第二条：定义1．该法中所规定的制造物，是指制造或加工的动产而言。2．该法中所说的“缺陷”…