强化实验教学,争当优秀实验教师

实验教学是培养应用型人才的重要环节,如何建设高素质实验教师队伍,培养优秀实验教师,是国内各高校广泛关注和研究的重要课题。在分析实验教学理念、高校实验教师队伍发展现状的基础上,提出了强化实验教学,争当优秀实验教师的举措。     

皋茶急性毒性安全性评价研究

目的:通过1次大剂量给药,观察小鼠出现的毒性反应及死亡情况,考察皋茶应用的安全性。方法:依据GB15193-2003《食品安全性毒理学评价程序和方法》进行急性毒性实验,皋茶水提物小鼠灌胃给药0.4mL/10g体重,灌胃给药1次,药后正常饲养,连续观察14d。结果:皋茶水提物小鼠灌胃最大给药量为22.8g浸膏/kg,相当于临床60kg成人拟定日用量275倍。结论:皋茶水提物口服毒性低,应用较安全。     

HPLC法测定小儿消食片中橙皮苷的含量

目的采用HPLC法测定小儿消食片中橙皮苷的含量.方法HPLC法,VP-ODS柱(4.6mm*250mm),流动相乙腈-0.4%磷酸溶液(2476),检测波长283nm,流速1.0ml·min-1;结果橙皮苷在1.56μg～15.61μg范围内有良好的线性关系,r=0.9999(n=5),平均回收率为98.79%.结论该方法分离度高,重现性好,简便,准确,可用于小儿消食片的质量控制.     

多元化教学模式在药理学实验教学中的应用

药理学是联系基础、临床医药学的桥梁学科,药理学实验是基础理论与临床实践的结合,实验教学方式、方法的多元化,能够巩固理论课学习的内容,发散学生的科研思维,增强学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,真正做到"学、用、创"相结合。     

压疮灵对压疮模型大鼠局部病理改变和血清SOD、MDA、EGF和IL-6含量的影响

目的: 探讨压疮灵对压疮模型大鼠的作用及作用机制。方法: 取雄性SD大鼠140只,分成正常组对照组、模型组、阳性药物组、压疮灵高（生药0.4 g/mL）、中（生药0.2 g/mL）、低（生药0.1 g/mL）剂量组,除正常组对照组外,各组造模后,连续给药14 d,分别于第7天和第14天给药 30 min 后,腹主动脉取血,测血清超氧化物歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）、表皮生长因子（EGF）和白细胞介素-6（IL-6）含量。末次给药后处死动物,取压疮中心组织,进行切片观察。结果: 模型组压疮局部溃疡、坏死严重;压疮灵各治疗组压疮局部溃疡、坏死减少,皮肤修复比较完整;给药7 d 和14 d 后,与模型组比较,压疮灵各治疗组大鼠血清SOD、EGF水平升高、MDA和IL-6含量降低,有显著性差异;与溶媒组比较,压疮灵各治疗组大鼠血清SOD、EGF水平升高、MDA和IL-6含量降低,有显著性差异。结论: 压疮灵外用对模型大鼠压疮的愈合有促进作用,其机制可能与提高压疮模型大鼠血清SOD和EGF水平、降低压疮炎症发生时异常增高的血清MDA和IL 6水平有关。