面向对象程序设计实践教学研究

面向对象程序设计是一门实践性很强的计算机相关专业的基础课程,实践教学环节在其教学体系中具有十分重要的地位。针对该课程实践教学过程中学生主动性不够、程序设计环节缺失的问题,结合该课程的实践教学经验,提出项目驱动式的实践教学方法,有效提升实践教学过程中学生的自治性、任务的实战性、考核的全面性和过程的完整性。     

深圳河流域降雨典型年分析

为改善深圳河河口及研究泥沙淤积规律提供依据,必须进行降雨典型年分析.通过对深圳河流域选用站进行面雨量分析、滑动平均分析及同步性分析来分析其降雨代表性.对分析后的深圳河流域长系列雨量资料进行频率计算,并结合典型年年内分配分析,选取适合于深圳河流域的降雨典型年.通过分析选取的降雨典型年符合深圳河流域实际情况,能反映深圳河流域降雨特性.     

空间信息相关专业面向对象程序设计教学研究

面向对象程序设计课程在空间信息相关专业教学体系中具有十分重要的地位,它涉及语法、开发环境、方法学和算法四个层次的内容。针对该课程在实际教学过程中往往以语法教学为中心的问题,结合相关专业的教学实践经验,从教学内容、教学方法等方面进行教学改革探讨,更好地实现面向对象程序设计课程在空间信息相关专业体系中的教学目标,提高该课程教学质量。     

基于NFC与GeoML的地矿数据采集系统

针对地矿数据采集工作繁琐、效率低、野外数据传输共享不方便、数据汇总不合理等问题,研发一种基于NFC与GeoML的地矿数据采集系统,包含用户管理模块、北斗GIS定位模块、数据录入模块、数据传输模块、地质云管理模块。实现利用移动互联网与NFC技术进行地质地矿数据采集、传输、管理,基于北斗系统和GIS地图实现友好的交互浏览界面,基于GeoML同步协议实现多端地质数据的同步共享。该系统提高了地矿数据的位置精确性和安全性,提升了地矿数据采集的效率,保证了数据传输的高效性和便捷性,具有较好的实际应用价值,有助于推进地矿工作的信息化和数字化。     

空间信息相关专业面向对象程序设计教学研究

面向对象程序设计课程在空间信息相关专业教学体系中具有十分重要的地位,它涉及语法、开发环境、方法学和算法四个层次的内容。针对该课程在实际教学过程中往往以语法教学为中心的问题,结合相关专业的教学实践经验,从教学内容、教学方法等方面进行教学改革探讨,更好地实现面向对象程序设计课程在空间信息相关专业体系中的教学目标,提高该课程教学质量。     

在MFC DLLs中导出资源及其相关类的实现方法

本文以一具有一定实用性的调色板对话框类的导出为例,详细介绍了在扩展MFC动态库导出对话框类的注意事项、方法和技巧,实例验证具有实用性。     

数字城市中三维数字社区的解决方案

数字社区是数字城市建设的基本单元。该文着重讨论了数字社区的三维解决方案,包括:社区三维数据的获取、社区物业信息三维化管理、社区三维建筑规划、社区三维道路规划、社区地下三维管线、社区网络服务以及社区招商演示等几方面。详细论述了三维可视地理信息系统在三维数字社区的实现中所起的作用。     

地上下一体化的三维空间数据库模型设计与应用

大规模地上、地下三维实体建模与空间分析应用中,由于三维模型的多样性和对象空间分布的不均衡性,如何高效地一体化组织和管理海量三维空间数据成为当前三维GIS的核心问题之一.提出了一种兼顾空间关系与语义关系的三维空间数据库模型.给出了相应的概念模型、逻辑模型和物理模型.特别针对地质体的复杂性.给出了顾及语义的多尺度地下空间目标概念模型和多层次三维空间索引机制.用武汉市和南京市三维数字城市示范区模型数据进行了应用试验分析,验证了该模型的有效性.     

空间数据库应用程序的性能优化问题探讨

在数据库中实现空间数据和属性数据的统一存储,必须采用相应的技术措施提高数据库应用程序数据库服务器的访问速度,降低与数据库结构的相关性,对于客户端,在面向对象编程(OOP）中降低对数据库服务器的访问频率,能充分发挥OOP优势,提高对数据库服务器的访问速度,在服务器端,用Transact-SQL编程隔离应用与数据表,能提高数据交换速度,降低应用程序对数据库结构的依赖性。     

可视化技术在水文泥沙分析中的应用

长江水利委员会水文局和中国地质大学信息所联合研发了"长江水文泥沙监测分析信息管理系统",本系统采用科学计算可视化技术,以图形图像的形式表达长江水文泥沙监测分析的过程和结果,以直观形象的方式揭示理解海量数据中包含的客观规律,改变直接面对大量难以理解的抽象数据的被动局面.介绍可视化技术在水文泥沙专题计算可视化子系统、长江水文泥沙信息可视化分析子系统和河道演变可视化分析子系统中的应用情况.