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张謇作为我国清末兴办实业与教育的先驱,深为世人所熟知,但他作为当时唯一研究水利的学者,从开始研究水利到提出治理黄河、长江的主张以及开近代水利教育之先河,奔走导淮20年的事迹却鲜为人知。 一、张謇其人 张謇(1853~1926),字季直,号啬庵,江苏南通人。5岁就读私塾。1868年,16岁时考中秀才;1885年中第二名举人;1894年春,42岁的张謇,以一甲一名状元“大魁天下”,被 相似文献
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大学生人文精神教育中应注重“成人”教育 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从轰动一时的马加爵事件入手,浅要阐述了自己对马加爵事件的反思,认为高等院校特别是职业院校对大学生进行人文精神教育时,应注重使学生首先"成人",然后"成才"。 相似文献
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专题讲授法在《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学中的运用 总被引:3,自引:0,他引:3
在《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》的教学中采用专题讲授法,是实施素质教育的需要,也是由该课程的教学目标和学生实际所决定的。实践中需要遵循理论与实际相统一、知识性与学术性相统一、主导性与主体性相统一、专题讲授与学生自学相统一等原则。 相似文献
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自水文化研究提出至今即将走过20年的历程。20年来水文化研究的成就如何?存在哪些问题?发展远景怎样?本文将进行回顾总结与展望,以期将水文化研究推向更深、更高层次,取得更加丰硕的成果。 相似文献
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水是生命之源,是人类生存不可或缺的重要物质条件,也是社会发展、经济繁荣的重要因素。对于水,人谋得当,可以兴利除害;人谋不臧,则误国殃民。在中国历代战争中用水为作战工具,“以水代兵”攻城略地、淹灌敌兵以胜敌就是统治阶级在称雄争霸、争夺土地、争权夺利、维护自身统治过 相似文献
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在中国近现代水利发展史上。李仪祉享有“百世之楷模”、“水利界泰斗”之称誉。他自1909年赴德国留学学习土木工程、水利工程之后的大半生.一直倾心水利教育、躬亲水利实践、倡导科学治水、首创水利社团、终生著述宏富。为中国近现代水利事业的发展做了大量的开拓性工作,成为中国近现代水利的奠基人。 相似文献
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众所周知,林则徐(1785-1850年),福建闽侯人。是中国近代史上著名的民族英雄。他曾在广东领导过禁烟运动和抵抗英国侵略的斗争。但对于林则徐致力于兴修水利,特别是他在新疆推广坎儿井,促进新疆开发的丰迹却鲜为人知。1840年鸦片战今爆发后,林则徐对于英国的侵略,力主抵抗,他的行动触犯了投降派穆彰阿、琦善等人的利益,引起了他们的嫉恨。由于投降派的诬陷,1842年,林则徐被清道光皇帝谪戍伊犁,“效力赎罪”。1844年,他授命勘垦南疆水利,“议兴修”。在勘垦过程中,林则徐认为:南疆“地多沙漠,缺少河流,土性虽然肥沃,只因… 相似文献
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本文以历史发展的脉络为切入点,对中国古代水利法规进行研究,以期借鉴古人之智慧,为解决现代社会发展中人水矛盾、区域用水矛盾提供思路,进一步“发展水利、改善民生”,促进人水和谐,构建生态文明社会。 相似文献
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教师的课堂教学与学生的"听、看、读、议、写、讲"活动相结合,基本理论讲授与专题讲座相结合,基本理论学习与对国内外重大现实、热点问题的分析研究相结合,教师的正确引导与学生的主动参与相结合,成绩评定实行书面考核和自我表现考核相结合。"中国化的马克思主义"教学改革中采取的这些做法,大大增强了"两课"教学的吸引力,对高校"两课"教学改革有一定的启发和借鉴意义。 相似文献
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傅作义(1895-1974年),山西临猗人,字宜生。他不仅是中国当代名的爱国将领,也是新中国成立后共和国的第一任水利部长。 相似文献
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