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曾美芬 《广东水利电力职业技术学院学报》2015,(2):49-53
运用行动导向和谈判工作流程进行《商务谈判》课程教学设计,通过商务谈判课程目标定位、课程内容整体安排、单元设计与综合实训教学方法过程四个方面来完成,按照商务谈判实际的工作流程、单元设计调用丰富的资源和典型的模拟谈判竞赛工作任务来设计,改变过去填鸭式单纯理论知识教学方法的缺陷,提高学生驾驭知识、运用知识和丰富发展知识的能力,做到学中做、做中学相结合,提高学生的实践技能。 相似文献
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关于提高高职院校教学质量的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
曾美芬 《长沙通信职业技术学院学报》2011,10(1):72-75
为提高高职院校教学质量,引入教学全面质量管理模式势在必行.要充分认识到高职院校教学质量管理中存在的问题和认识偏差,以学制改革为契机,以实施学分制为切入点,提高教学管理能力和水平,促进学生素质全面、和谐的发展. 相似文献
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