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1.
金一直被认为是一种相对惰性的化学元素,但是近年来的研究发现,金催化剂对于CO及VOCs的低温氧化表现出很高的催化活性。本文综述了近年来金催化剂研究的进展情况,系统介绍了金催化剂的制备方法,以及金催化剂在不同反应中的催化活性和反应的机理。  相似文献   
2.
Iron polymeric hydroxygroups pillared clays (Fe-PILC) were prepared by Na^+-montmorillonite with iron pillaring agent. 2.01Au/Fe-PILC catalyst was obtained by deposited-precipitation (DP) method. 2.52Au/Fe-oxide catalyst was prepared by co-precipitation method. The catalytic activity of these catalysts was measured by catalytic combustion of formaldehyde. The catalyst of 2.01Au/Fe-PILC exhibits the high catalytic activity. The catalytic combustion reaction of formaldehyde proceeds at considerable rates at 20 ℃ and complete burn-off of formaldehyde is achieved at 120 ℃. The structure of catalysts, the valence state of gold and the size of gold particles were investigated by means of X-ray powder diffractometry, X-ray photoelectron spectroscopy and transmission electron microscopy. The results show that gold atoms with partially positive charge exist in the catalyst and play an important role in the catalytic activity. In addition, nano-sized, well-dispersed gold particles and good adsorption properties of support are necessary to obtain high activity Au catalysts for catalytic combustion of formaldehyde.  相似文献   
3.
乙烯裂解过程中的结焦会降低裂解炉管的寿命、缩短生产周期,制约产物的选择性和设备的安全运行。本文重点介绍常用结焦抑制剂在裂解乙烯生产过程中的使用情况及研究现状。  相似文献   
4.
文章以花脑特矿区水土保持方案编制为依据,根据工程建设情况,按照功能划分水土流失分区,并根据分区特点提出相应的防治措施。  相似文献   
5.
超细粒子的合成技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了近年来超细粒子的主要制备方法,着重综述了微乳技术、超临界流体技术在超细粒子制备中的应用,并指出了其在研究和应用方面的进展。  相似文献   
6.
新工科背景下,化工行业对人才的专业知识、素质和能力提出了新的要求。内蒙古大学化学化工学院结合国家和地方经济发展需求,以培养创新型人才为目标,从优化课程结构、增强特色化实践认知、建设云课堂教学平台、提升教师信息素养、调整考核方式、加强课程思政建设、促进科研育人等方面进行了探索,推进了以学生为中心的教学模式改革,建立了基于新工科理念的化工专业人才培养模式。  相似文献   
7.
甲醇制烯烃技术进展及与石油烃裂解制烯烃对比   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了甲醇制烯烃技术的反应机理和主要的技术问题,并将甲醇制烯烃技术与传统的石油烃裂解制烯烃技术在分离工艺和对环境的影响方面进行了对比。通过对比,表明甲醇制烯烃工艺在能耗、环保等方面与石油路线相比具有一定的竞争力。  相似文献   
8.
文章通过对公路项目的基本情况进行分析,从水土保持角度进行公路项目的水土保持措施设计,达到防治项目新增水土流失的目的。  相似文献   
9.
化学反应工程是化学工程与工艺专业一门重要的核心课程,在提升学生工程认知、提高学生解决 复杂工程问题的能力方面具有重要作用。文章以该课程思政建设为例,从教学目标设计、实施方案设 计、教学方法创新和教学效果评价方法改革四个方面,探索如何挖掘思政元素并将其融入课程教学中, 以激发学生的学习兴趣,提高教学质量,使专业课程与思政课程协同发挥教书育人的作用。  相似文献   
10.
李常艳 《广州化工》2013,41(1):183-185
化学工艺学是化学工程与工艺专业本科教育中一门重要的专业课程,为绿色化工教育提供了适宜的平台。本文介绍了在化学工艺学教学中进行绿色化工教育的一些尝试,如重视案例教学,基础与前沿知识相结合,培养当代工程观的教育理念,以期为更好地开展绿色化工教育提供借鉴。  相似文献   
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