工科学生毕业设计教改的探索与实践

为了适应和满足目前社会发展、教育发展和人才培养要求,为了学生更好地融入企业当前现状,使学生得到有效训练,真正做到学以致用,几年来,我院在学生毕业设计环节中采用了三种新型的培养方法,极大地调动了学生学习积极性和能动性,有效地提高了教学质量和学生的工程设计能力。     

甲醇阳极催化剂制备及其单电池性能研究

以单壁碳钠米管(SWCNTs)为载体,采用液相化学还原法制备了PtRu/SWCNTs(20%Pt和10%Ru,质量分数)甲醇阳极催化剂.研究了反应温度对PtRu/SWCNTs催化剂结构的影响,并与商品催化剂PtRu/C(JM)进行了比较.分别用空气和氧气作阴极氧化剂,考察了PtRu/SWCNTs催化剂用量、Nafion含量和聚四氟乙烯(PTFE)含量对单电池性能的影响.结果表明,反应温度为60℃时,PtRu/SWCNTs催化剂具有较小的粒径和较大的比表面积.PtRu/SWCNTs用量和Nafion与PTFE含量分别为0.6 mg/cm2 Pt、7%和5%时,单电池具有最佳性能.在相同实验条件下,氧气作阴极氧化剂时单电池的电流密度约为空气的4.5倍.     

硅胶担载硫酸铈催化合成乙酸丁酯

主要进行硅胶担载硫酸铈催化合成乙酸丁酯的研究。分别采用单因素实验法和正交实验法重点考察了酸醇摩尔比、催化剂担载量和反应时间等因素对乙酸转化率的影响,确定了其最佳工艺条件为:酸醇摩尔比1:1.4,催化剂担载量15%,反应时间50 min。在最佳工艺条件下,乙酸转化率分别为93.8