中职烹饪专业课程思政建设的问题与对策

随着我国综合国力的提升,人民生活水平也在提高,随之而来的烹饪行业人才需求,也有所变化。为培养符合市场需求的高素质烹饪人才,中职烹饪专业不仅要传授学生烹饪技巧,还应加强课程思政建设,提升育人实效。目前中职烹饪专业课程思政建设还存在课程设置不合理、教学内容针对性较弱、教学方法单一等问题,既影响教学质量的提升,也限制了人才培养。本文以中职烹饪专业课程思政建设为切入点,对存在问题和对策进行了分析,借此为人才培养提供参考。     

习近平传统文化观视域下高职院校思政教育方式创新研究

习近平传统文化观包含许多马克思主义中国化的理论新成果,对高职院校思想政治教育具有重要的指导意义。高职院校要立足现实,遵循教育规律和学生规律,不断探索创新思想政治教育的方式方法,实现中华传统文化在高职院校思想政治教育中的回归与融合。     

“碎片化”时代高校思政课教学的双生逻辑、范式转换与三维价值

随着“碎片化”时代的发展,高校思政课教学跨入新阶段,教学变革面临新挑战。“碎片化”既是高校思政课教学的内在逻辑诉求,也是其外在逻辑标识。在此背景下,高校思政课教学范式、思维范式和认知范式都面临系统性深层次变革。同时,把握“碎片化”时代高校思政课的教学价值和建设理路,有利于推动思政课改革创新,落实立德树人根本任务。     

高职人文素质教育与职业技能培养融合的思考——以广东水利电力职业技术学院为例

人文素质教育与职业技能培养的融合是高职教育题中应有之义。近年来,学界对于高职人文素质教育问题探讨得较多,但对于如何实现人文素质教育与职业技能培养的有效融合,却仍未找到理想答案。广东水利电力职业技术学院在促进人文素质教育与职业技能培养相融方面积累了有益经验,但仍需在理念转变、课程体系、校园文化、实践活动、考评制度等方面加强融合建设。     

推进高校机关党建工作“走前头”的思考

高校是培养大批社会主义现代化建设合格、专门人才的专门场所，其党建工作尤其重要。对此，从对高校机关党建工作“走前头”的认识入手，阐述高校机关党建工作“走前头”在加强党的思想、组织、作风建设以及赢得青年等四个方面的主要任务，探讨推进高校机关党建工作“走前头”的基本思路。     

关于在高校德育中加强孝文化教育的思考

孝文化是道德的根本和教育的源头,在培养人的优良思想道德方面起到重要作用。孝文化教育一直是中国传统道德教育的核心。孝文化教育的缺失使高校德育面临严峻挑战,必须认识孝文化教育的重要意义,并在高校德育中加强大学生的孝文化教育。