一种紧促型轿车的评分软件

针对现代人选车的困惑,设计一款适用于紧促型轿车的评分软件。通过问卷调查的方式确定一级指标,通过专业知识确定二级指标和数据的处理方法。收集和整理若干种紧促型轿车数据输入到access数据库,利用VB语言编制可视化程序,实现对紧促型轿车的评分。通过实验,该种评分软件可以较好地帮助购车一族提供参考意见。     

基于Fl owmas ter平台供水泵站稳态运行仿真模拟

泵站建成运行管理往往需要了解水泵的实际运行工况,即了解水泵运行的工作点,管路系统尤为重要,管路模型有Colebrook-White、Hazen-Williams和固定系数3种,不同模型下计算结果不同,但相差不大。在长距离供水工程中,沿程水头损失是引起压降的主要因素,局部水头损失可忽略不计。借助Flow master平台对乡宁供水工程组建网络模型进行稳态模拟,并对不同管道模型模拟结果进行比较,以期对Flow master平台在供水泵站稳态仿真模拟的应用提供借鉴。     

文化再生之发展规划路程--以陕西礼泉县袁家村为例

袁家村从一个物质文化双重匮乏的村子,后以发展文化为基点,为乡村的发展提供了强有力的支撑,使之最终成为现代化文化产业示范基地,打造了全国知名的乡村旅游品牌。在这期间,袁家村经历了寻找文化、复制文化、创造文化、衍生文化四个过程。     

文化再生之发展规划路程--以陕西礼泉县袁家村为例

袁家村从一个物质文化双重匮乏的村子,后以发展文化为基点,为乡村的发展提供了强有力的支撑,使之最终成为现代化文化产业示范基地,打造了全国知名的乡村旅游品牌。在这期间,袁家村经历了寻找文化、复制文化、创造文化、衍生文化四个过程。     

我国天然气储气调峰体系发展现状及展望

介绍储气调峰技术的分类与特点,简述我国调峰体系的发展近况,剖析构建中国特色储气调峰体系的必要性和该系统中尚存的关键难题,着重汇总国内眼下调峰体系的主要应对策略与建议,最后提出从规划布局、运营模式、体制机制及政策支持等多方面下手,弥补我国天然气消费增长的短板,以求更大范围地满足用户的调峰需求,全面提升国家用气旺季削峰与移峰能力的建设性意见.     

计算机技术在办公自动化中的应用

计算机技术在办公自动化中的应用可以极大地提高办公效率和工作质量,减少人力成本,并使办公过程更加规范和标准化。通过使用计算机技术,可以自动完成大量重复的、繁琐的办公任务,从而提高工作效率,计算机技术可以帮助人们准确地处理和分析数据,从而提高工作质量。计算机技术可以帮助企业建立标准化的办公流程,提高办公效率,减少错误,如文字处理软件、电子表格软件、会议软件等可以大大提高办公效率。采用电子邮件和即时通信软件,可以快速有效地进行信息传递和沟通。采用网络技术可以进行远程办公,打破地域限制,计算机技术在办公自动化中的应用对企业具有重要的意义。     

现代步行空间的实践探究

汽车在给城市带来高运行效率的同时，也带来了城市活力与特色的丧失。近年来，由于私家车的大量使用、各类设计规范的不够完善及在设计手法方面的模式化等原因，步行空间受到了威胁，人车矛盾日益激烈，城市越来越像是一种“住人的机器”。为了避免日趋膨胀的城市向内挤压而造成的人性空间的缺失，步行空间的良好存在，应当是宜居城市的重要指标之一。     

渤海428构造带前新生代构造特征及其演化

渤海428构造带位于石臼坨凸起东倾没端,是渤海有利的潜山勘探地区。428构造带前新生代经历了复杂的构造演化过程,断裂和地层发育复杂。利用三维地震资料,结合钻井资料进行精细解释,建立428构造带前新生代构造-地层格架,并对构造带东、西部断裂发育特征、地层分布以及构造演化过程进行分析。研究表明：(1)428构造带下古生界东薄西厚;上古生界仅在构造带东部发育,西部缺失;中生界全区广泛发育,仅在428构造带东局部区域缺失。该区前新生界发育具有明显的“跷跷板”式特征。(2)428构造带主要发育伸展-改造型断裂、逆冲-改造型断裂和伸展断裂,在剖面上多表现为地垒式、地堑式、多米诺式、似花状构造、Y字和反Y字形构造等组合样式。断裂活动时期可分为中期活动、晚期活动和长期活动3种。(3)428构造带构造演化过程可分为加里东—海西期差异隆升、印支期挤压逆冲、燕山期挤压—伸展—再挤压以及喜山期伸展—走滑叠加等演化阶段。基底断裂的继承性活动、应力场方向以及应力性质转变是导致428构造带前新生代“跷跷板”式构造演化的原因。     

规划系统与规划结构的差异探讨

分别阐述了规划结构和规划系统的概念,结合礼泉县总体规划实例,对规划系统与规划结构的差异进行了分析,指出了两者之间的区别和内在关系,以促进城市规划专业学习者深入了解城市这个复杂系统。     

教育教学方法创新与改进中的信息技术应用

随着社会经济水平的不断提高,我国的科学技术得到了飞速的发展,电子信息技术也得到了广泛的普及。我国已经进入了信息时代。目前,在我国传统的教学方法中,普遍是以传授课本上现有的知识为中心,属于传递式的教学方法。它着重于强调以教师为主体,限制了学生的积极能动性的发挥。因此,在信息环境技术的形势下,教育的教学方法已经从教学模式、教学方法等方面进行了创新,本文通过对教育教学方法在信息技术中的创新和改进进行分析,旨在有力地促进我国教育事业的又好又快发展。