维修电工专业一体化教学模式浅谈

随着我国职教事业的不断发展,技工院校教育培养目标发生了很大的变化,目前的培养目标是培养具备专业能力、方法能力和社会能力等综合职业能力的人才。为了实现该目标,中等职业教育领域进行了很多的教学研究和探索,并取得了一定的成果。本人结合我校中级维修电工专业教学的实际,采用了一体化教学的模式,取得了良好的教学效果,体会颇深。