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雕刻贝壳实训课程的开设,丰富了工程训练课程内容,合理地利用了湛江地区的贝壳资源,发展教育特色。贝壳设计雕刻实习课程制定了详细的教学内容、教学方法及评价方法。满足学生的贝壳创意设计、完成贝壳工艺品雕刻。为了保证金工实习雕刻工种教学项目有效实施,将整个教学过程分为安全教育、引入实例示范、任务要求、任务实施、总体评价5个阶。激光扫描技术、CAD/CAM和雕刻技术的结合,根据贝壳自身外形特点设计相应图案进行多种工艺品的设计实现快速成型的方法,培养了学生的逆向工程意识,符合本科高校新工科背景下工程实践教育发展要求。 相似文献
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机械设计制造及自动化专业以及相关专业有一门重要的专业基础课程“机械设计”,此门课特点是:理论知识点较多,涉及的计算多又繁琐,大多计算用到理论力学、材料力学数学知识,学习有一定的难度。通过引入计算机辅助分析能够帮助学生捋清思路,使用CAE软件进行模拟仿真计算,对所设计零件的三维模型进行验证,检验设计零件的可靠性。利用simulation软件计算仿真进行应力和疲劳分析检验设计零件,使课程更直观、形象,目标明确,使繁琐的理论计算更容易理解掌握,提高了学生的学习兴趣,从而进一步提高教学效果。 相似文献
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