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为了提高实验教学质量、培养学生的创新能力,将TRIZ创新理论引入普通高校实验教学中。运用矛盾冲突分析和"物质-场"模型分析法描述《土木工程材料》实验教学中存在的问题,用40条发明创新原理、76条标准解解决问题,同时引导学生在实验中提出创新性问题,使其掌握科学的创新方法,提高实践和创新能力。这为TRIZ创新理论在实验教学中运用提供思路。 相似文献
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为寻求碾压混凝土中粉煤灰的替代掺合料,使用贵州磷渣粉部分或全部替代粉煤灰制备外掺MgO碾压混凝土,研究了采用不同掺合料的外掺MgO碾压混凝土的自生体积变形和力学性能,并采用X射线衍射、差热热重分析、背散射电子成像、能谱分析、压汞分析等方法研究碾压混凝土的微观结构。结果表明:与单掺粉煤灰碾压混凝土比较,复掺磷渣粉和粉煤灰碾压混凝土的自生体积变形值变大,且随着磷渣粉掺量的增大而减小,而单掺磷渣粉碾压混凝土的自生体积变形值变小;在相同条件下,磷渣粉比粉煤灰对混凝土中MgO水化膨胀的抑制作用更强;用磷渣粉替代粉煤灰配制的碾压混凝土的孔隙结构得到优化,力学性能更高,且MgO水化产生的膨胀不会对其微观结构造成破坏;磷渣粉适宜替代粉煤灰配制外掺MgO碾压混凝土。 相似文献
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为了探索科学合理地确定MgO外掺量的试验方法,通过室内试验测定了不同尺寸的外掺MgO水泥净浆试件的压蒸膨胀率,并对压蒸后的试样进行相对抗压强度试验、扫描电镜分析及X射线能谱检测。试验结果表明:随着MgO掺量的增加,水泥净浆压蒸膨胀率逐渐增大,试件结构越来越疏松;当MgO掺量小于4%时,试件压蒸膨胀率的变化规律是:试件长度与截面边长之比越大,膨胀率越大;当MgO掺量不低于4%时,则是试件长度与截面边长之比越小,膨胀率越大。 相似文献
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陈荣妃 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2012,(5):14-16
西方传统文化中关于人的本质思想有着丰厚的思想财富值得挖掘。古希腊哲学家历经了对自然本质的追求到对社会本质的把握。中世纪关于人的本质的走向从对人的自然性一社会性的追求迷失在"超人"的迷雾中。近代关于人的本质思想大致可以归结为感性主义路线和理性主义路线。考察关于人的本质思想的历史线索,无论是对于加深对人的本质思想的理解,还是深刻地把握马克思关于人的本质思想,都是十分必要的。 相似文献
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为了促进外掺MgO混凝土的推广应用,文章对不同尺寸的外掺MgO水泥基材料试件的压蒸膨胀变形进行了试验研究。结果表明,试件尺寸长径比(长度与横截面宽度之比)越小的试件,MgO极限掺量越高;相同尺寸的"级配粒径砂浆模拟"试件和"单粒径砂浆模拟"试件确定的MgO极限掺量均比水泥砂浆试件的高;建议增大"单粒径砂浆模拟"试件的尺寸进行压蒸试验,以提高MgO的极限掺量。研究成果对寻求提高混凝土中MgO极限掺量方法提供一种思路。 相似文献
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针对水利水电工程挡水坝常用的三级配粉煤灰混凝土,采用压蒸试验、自生体积变形观测、压汞分析、电镜扫描、X射线能谱等方法,对水泥砂浆、一级配混凝土的压蒸膨胀变形与龄期长达6 a的三级配外掺MgO混凝土自生体积变形的关联性进行了研究。结果表明:外掺MgO混凝土的自生体积膨胀变形与水泥砂浆、一级配混凝土的压蒸膨胀变形没有关联性。现行以水泥砂浆试件或一级配混凝土试件的压蒸膨胀变形曲线拐点或压蒸膨胀率为0.5%确定的坝体混凝土的MgO极限掺量,虽能够保障混凝土大坝安全运行,但未能反映外掺MgO混凝土膨胀变形的实际情况。 相似文献