校长素质与素质教育

提到素质教育,人们往往将重心定位在教育的受体(学生)一方,很少关注作为素质教育的主体(教师)本身的素质提高,尤其是作为中学校长这一重要角色,应如何适应新形势,面对新问题,全面提高自身素质,推动素质教育健康运行,本文就此问题作了尝试性探讨。