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1.
我国高等教育大众化过渡阶段应采取“三段式”教育模式
庞春娟
《石油教育》
2002,(4):49-50
要培养一代具有创新能力的人才,就必须改革我国现有的教育模式。如何改革,需要不断探索。本文作者认为,“三段式”教育模式,即小学、初中的“品格、方法教育”,高中的“应试教育”和大学的“创新能力教育”,是我国目前向大众化教育过渡阶段值得尝试的教育模式。
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