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英语新课程标准提出要"使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度的过程","激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心".在教学实践中,我体会到通过设计新颖、有趣的活动,以活动为载体激发学生的积极学习情感,符合小学生的认识规律和情感规律特点.当然,这些活动的设计要紧扣相应的教学内容,也要符合英语教学本身的特点,使认知活动和情感体验同步协调地进行. 相似文献
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本文在分析陕西省渭河流域社经情况及防洪工程存在问题的基础上,就构建渭河现代防洪体系提出7点针对性较强的建议. 相似文献
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针对游荡型河段主流宽浅散乱、河床极不稳定的特点,在黄河花园口一夹河滩河段两岸布置了对口丁坝整治工程。利用黄河下游水动力学泥沙数学模型,采用小浪底水库15a设计水沙系列,对黄河下游各河段的冲淤、典型断面的平滩流量变化进行了计算,分析了对艾山以下窄河段带来的影响,并与现状工程方案进行了比较,结论认为:①花园口-夹河滩河段布设双岸整治工程比现状工程条件下,15a间铁谢-利津河段多冲刷泥沙2.33亿t,冲刷量主要分布在花园口-高村段;②双岸整治工程方案和现状工程方案相比较,高村以下河段各站平滩流量减小,但和2002年汛前相比,山东河道仍具有较强的过洪能力;③在游荡型河段进行双岸整治工程布置,可以减少小浪底排沙期间河道的淤积,提高河南河段的输沙能力,而对山东河段的影响不是太明显。 相似文献
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目前陕北大量的拦泥库泥沙淤积严重,使当地的自然环境趋于恶化。本文从库坝群的历史背景,存在问题,分析库坝群的现状成因及带来的一系列环境问题,提出解决问题的设想。 相似文献
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山洪沟治理工程设计要点探讨 总被引:3,自引:2,他引:1
初步总结了国内外山洪沟治理工程技术进展和发展趋势,对山洪沟治理工程设防标准、工程设计原则、各种工程措施布置原则、山洪沟治理与中小河流治理及水土保特工程区别与联系、山洪沟治理的各种工程措施的技术要求等作了初步探讨.总体而言,山洪沟治理工程措施主要布设在县城、村镇、人口密集居民点、重要基础设施等北,以治点为主,以护岸消能防冲为重点,根据山洪沟所在的地形、地质条件,植被及沟壑发育情况,固地制宜综合治理形成以护岸及堤防工程、截洪沟及排洪渠工程、沟道清淤疏浚工程、分洪道及排洪渠工程为主,必要的谷坊、格栅坝、陡坡、跌水、滞洪带等措施为辅的综合防治体系. 相似文献
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为贯彻新课标要求,课堂要面向全体学生,关注每个学生个体、尊重每个个体差异.根据新课标的要求实施"分层教学""分类指导",对不同层次的学生进行因材施教. 相似文献